2025年幼儿园大班健康教案白白的牙齿教案文本 .pdfVIP

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

幼儿园大班健康教案白白的牙齿教案文本

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班健康教材第四章《生活习惯》，详细内容

为第一节课“白白的牙齿”。通过本节课的学习，让幼儿了解牙齿的

结构、功能以及保护牙齿的重要性。

二、教学目标

1.知道牙齿的结构和功能，了解保护牙齿的重要性。

2.学会正确的刷牙方法，养成每天早晚刷牙的好习惯。

3.培养幼儿关注自身口腔健康的意识。

三、教学难点与重点

1.教学难点：让幼儿理解保护牙齿的重要性，掌握正确的刷牙方

法。

2.教学重点：认识牙齿的结构，学会保护牙齿的方法。

四、教具与学具准备

1.教具：牙齿模型、图片、视频、PPT等。

2.学具：小镜子、牙刷、牙膏。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师邀请一位小朋友扮演“牙齿先生”，另一位小朋友扮演

“口腔医生”，进行角色扮演，展示牙齿检查的场景，引导幼儿关注

牙齿健康。

2.讲解牙齿的结构和功能（10分钟）

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

利用牙齿模型、图片和PPT，讲解牙齿的结构、功能和保护牙

齿的重要性。

3.学习正确的刷牙方法（10分钟）

教师示范正确的刷牙方法，并邀请幼儿一起练习，提醒注意事

项。

4.随堂练习（5分钟）

幼儿分组，每组发放小镜子、牙刷和牙膏，让幼儿互相观察、

实践刷牙方法。

5.例题讲解（5分钟）

教师出示题目：“小明的牙齿为什么会痛？”引导幼儿思考，

通过解答让幼儿了解蛀牙的原因。

强调保护牙齿的重要性，提醒幼儿每天要坚持早晚刷牙。

六、板书设计

1.白白的牙齿

2.内容：

牙齿的结构：牙冠、牙颈、牙根

牙齿的功能：咀嚼、发音、保持面部形态

保护牙齿的方法：正确刷牙、定期检查、少吃甜食

七、作业设计

1.作业题目：请小朋友们回家后，向爸爸妈妈分享今天学到的牙

齿知识，并一起刷牙。

答案：完成作业的小朋友可以得到一朵小红花作为奖励。

八、课后反思及拓展延伸

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

1.课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对牙齿知识的

掌握程度，为下一节课做好准备。

2.拓展延伸：邀请口腔医生来园进行讲座，让幼儿更深入地了解

口腔健康知识。同时，鼓励家长参与，共同关注幼儿的牙齿健康。

重点和难点解析

1.实践情景引入

2.正确的刷牙方法的教授与练习

3.例题讲解

4.课后反思及拓展延伸

一、实践情景引入

1.邀请幼儿参与角色扮演，让他们在互动中体验牙齿检查的过程。

2.教师可准备牙齿模型、检查工具等教具，使情景更加生动。

3.在情景引入过程中，教师应关注幼儿的参与度，鼓励他们积极

发言，表达自己的观