2025年幼儿园大班健康教案及教学《我是爱牙好宝贝》含反思 .pdfVIP

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

活动目标：

1.明白得牙齿健康的标准，明白龋齿的缘故。

2.知道要爱惜自己的牙齿，养成4个护牙好适应。

3.教育幼儿养成清洁卫生的好适应。

4.踊跃的参与活动，斗胆的说出自己的方式。

5.了解维持个人卫生对躯体健康的重要性。

活动预备：

PPT

活动重点难点：

知道要爱惜自己的牙齿，养成早晚刷牙、饭后漱口的好适应。

明白得牙齿健康的标准，明白龋齿的缘故。

活动进程：

一、导入

1.教师：咱们班的小朋友是不是超级喜爱猜谜语呀?

张教师今天请小朋友猜一个谜语，竖起你的小耳朵认真的听，若是你猜出谜底，请你

把你的小手举起来。

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

小小石头硬又白，整整齐齐排两排，天天早起刷干净，结结实实不爱坏(牙齿)

二、健康的牙齿的标准

1.让幼儿自己说自己以为健康的牙齿是什么样的?

师：咱们小朋友真棒，答案被你们猜出来了，是牙齿。关于牙齿的秘密你明白多少呢?

我此刻来考考你们，好不行?

师：你们明白什么样的牙齿是健康的吗?(你以为的){请个别幼儿回答}

2.请牙博士为幼儿解答

师：小朋友说的都很有道理，可是你们说的有的地址不全面，今天张教师请来了一名

比较有权威的牙医来到咱们幼儿园，咱们先来熟悉一下吧，他确实是牙博士，咱们来用烈

火的掌声欢迎欢迎他，咱们一路来听一听牙博士他认什么缘故样的牙齿才是健康的?

(1)牙齿干净

(2)没有龋齿

(3)可不能疼痛

(4)牙龈颜色正常

(5)没有出血

3.请小朋友想一想自己的牙齿是不是健康的

师：此刻请小朋友依照牙博士适才说的那几点，想一想你自己的牙齿是不是健康的?

我请你来讲一说，你的牙齿是健康的吗?什么缘故不是健康的?

{请个别幼儿回答，引出龋齿}

三、关于龋齿的形成

师：咱们班有许多的小朋友的牙齿都不是健康的，有好多小朋友有龋齿，可是你明白

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

龋齿是怎么形成的吗?

{请个别幼儿回答，说出自己的方式}

师：咱们一路来看一看龋齿是如何形成的?

{播放龋齿形成视频}

进行总结：若是口腔不干净，牙齿表面会堆积大量的细菌，细菌在食物中的糖的帮忙

下，产生大量的酸，时刻久了，酸对牙齿进行破坏，造成龋洞，龋齿就形成了。

四、探讨解决龋齿的方式

师：你们都明白了龋齿的缘故，可不恐怖呀?那咱们一路来想一想方法，把这些细菌

消灭掉，你们来讨论一下，有哪些好的方式能够帮忙咱们爱惜牙齿?

{请幼儿来讲一说}

师：咱们一路来听听牙博士是怎么告知咱们小朋友的?

{播放护牙视频}

师：小朋友们，你们想不想明白什么缘故吃完喝完嚼无糖口香糖能够爱惜牙齿吗?

{播放唾液护齿的原理视频}

五、终止部份

师：咱们小朋友今天明白了那么多的关于牙齿的秘密，还有爱惜牙齿的好方式，我希

望小孩们以后能养成4个护齿的好适应。都拥有健康的牙齿，能不能做到?

教学反思：

通过本次活动的学习，利用了小视频，让小孩们能够清楚的明白龋齿的缘故，