教科版一年级上册科学期末测试卷及答案【有一套】.docxVIP

教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.如果想测量大树树干一圈的长度，那么用（?）测量最好。

A.?????B.?????C.?

2.下列选项中，（??）不是植物。

A.塑料花?????B.水稻?????C.杨树

3.纸蛙跳远比赛中，画起跳线是为了（??）。

A.公平?????B.跳得更远?????C.跳得更高

4.讲桌只有一个，我们这么多小组要怎么快速准确地测量它的长度呢？?（??）

A.一个小组一个小组地轮流测量

B.制作多条与讲桌长度同样长的纸带，各小组测量纸带即可

C.选一个小组为代表进行测量，其他小组等着就行

D.老师测量，学生观察

5.纸蛙跳得最远的是（?）。

A.小红????B.小明????C.小丽

6.松树叶是（??）。

A.红色的?????B.扇形的?????C.细长的

7.小刚测量桌子的长度，用了8根相同的小棒。如果要改用橡皮来测量，大约需要（??）块橡皮。

A.6???????B.8???????C.17

8.下面（??）的观察行为是不对的。

A.????B.????C.?

9.下面的动物谁最高（?）。

A.①????B.②????C.③

10.下图中画圈的部分属于植物的（??）。

A.根?????B.茎?????C.叶

二.填空题(共10题，共54分)

1.我们学校里的植物有（??）、（??）、（??）。（任意写三种植物）

2.植物的叶依靠阳光提供的能量，利用（???）和（???）制造了植物生长所需的养料，称为光合作用。

3.除了手以外，我们还可以利用（???）、（???）、（???）、（???）等来帮助测量。

4.测量纸带的优点有：（???）、（???）、（???）。

5.食盐能够（???）在水中，也能从水中（???）出来，因此，食盐溶于水的过程是一个（???）的过程。

6.利用“十进制”进行测量时优点有：（???）、（???）。

7.写出三种观察植物的方法（???）、（???）、（???）。

8.共同的（???）是公平比较的基础。

9.测量需要让作为标准单位的物体（???）相连，需要选定（???）点和（???）点。

10.用（???）方法可将沙子从水中分离出来。用（???）方法可以分离食盐与水，溶液中的食盐（???）随水分一起蒸发掉。

三.判断题(共10题，共20分)

1.我们要注意平时可不能随意践踏草地！（??）

2.植物都是绿色的。（??）

3.植物对人类很重要，有的植物可以吃，有的植物可以建造房屋，有的植物可以当药材。（??）

4.植物的生存只需要水分和土壤。（??）

5.大树的茎比菊花的茎细。（??）

6.预测是测量之后要做的一步。（?）

7.植物不会吃东西，所以植物没有生命。（??）

8.在比较距离时，起点可以不在同一条线上。（?）

9.一拃是指拇指和无名指间的距离。（??）

10.同一种植物的叶子在大小方面也会有一些不同。（??）

四.连线题(共2题，共9分)

1.连线题。（请把你认为是同一种植物的叶子连起来）

2.连连看。

五.简答题(共5题，共24分)

1.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

2.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

3.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

4.塑料花是植物吗？为什么？

5.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

六.综合题(共3题，共13分)

1.小红正在测量下面方桌的边长和高度，请你帮她完成表格。

2.请按动物的实际大小，按从大到小的顺序，把它们的序号写下来：（???）

①②③

3.小红在测量课桌的长度和宽度，请你帮她完成记录。

课桌的长度：（???）拃多。

课桌的宽度：（???）拃多。

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.A

4.B

5.B

6.C

7.C

8.B

9.C

10.A

二.填空题

1.杨树；小草；荷花等

2.二氧化碳；水

3.小立方体；回形针；橡皮；小木棍

4.可以弯曲、可以直接读数、可以测量不规则的物体

5.溶解；分离；可逆

6.（1）提高速度?（2）方便计数

7.近距离观察；闻一闻；摸一摸

8.起始线

9.首尾；起；终

10.过滤；蒸发；不能

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.×

5.×

6.×

7.×

8.×

9.×

10.√

四.连线题

1.如下：

2