北京市丰台区2025届高三第二学期统一练习(一)理综试题 .pdfVIP

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

北京市丰台区2014届高三第二学期统一练习（一）

理科综合

生2025.03

1．下列基本单位对应有误的是

．．

A．核酸：核苷酸B．酶：氨基酸C．人体：细胞D．进化：种群

2．有关生物体内信息传递过程有误的是

．．

A．DNA→RNA→蛋白质B．T细胞→淋巴因子→B细胞

C．胰岛B细胞→胰高血糖素→骨骼肌D．胚芽鞘尖端→生长素→尖端下部

3．切叶蚁中体型较大的蚂蚁将叶片咬下运回巢穴，交给体型较小的蚂蚁咬成小片，后者再交给体型

更小的蚂蚁咬成更小的片，以此类推直至叶片被咀嚼为糊状，然后切叶蚁将叶糊平铺在巢穴中“养

殖”真菌。真菌可以分解叶片中坚韧的组织，切叶蚁则以真菌为食。切叶蚁体表覆盖一层链霉菌，

该菌可抑制本巢穴真菌寄生物的大量繁殖。由此能得出的推论是

A．“植物→真菌→切叶蚁”构成一条捕食食物链

B．体型大小不同的切叶蚁间存在互利共生的关系

C．该生态系统的各种生物组分之间完成能量流动和物质循环

D．蚂蚁能长期控制巢内真菌寄生物是共同(协同)进化的结果

4．通常禽流感病毒只能侵染鸟类，人流感病毒只能侵染哺乳类。现用高致病性禽流感病毒和低致病

性人流感病毒（哺乳类感染病毒后基本无症状）的核酸完成如下实验，该实验不能说明

．．

①②含禽流感病

禽流感病毒

毒的cDNA鸡猪

禽流感病毒核酸的cDNA的重组质粒胚患

③④⑤

①②含人流感病细流

人流感病毒毒的cDNA胞活病毒感

人流感病毒核酸的cDNA的重组质粒

A．步骤①说明流感病毒的基因是有遗传效应的DNA片段

B．步骤②需要同种限制酶和DNA连接酶处理cDNA和质粒

C．通过③和④产生的活病毒可能是不同病毒间核酸重组的结果

D．步骤⑤说明猪的呼吸道上皮细胞可作为活病毒的宿主细胞

5．高中生物学实验中，以下操作对估测结果的数值准确性影响最大的一项是

A．估测细胞周期各期时长，可统计多个视野中各时期细胞数量所占比例

B．估测狭长样地中蒲公英数量，可用等距取样法选取样方

C．估测培养液中酵母菌的种群数量，可用滴管从静置培养液的中层取样

D．估测土壤浸出液中的细菌数量，可采用稀释涂布平板法

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

29．（16分）为研究种植密度较高的玉米田中去叶对单株和群体产量的影响，研究者选取开花后3

天的植株进行处理，从顶部去除不同数量叶片，每隔13天测定穗位叶的叶绿素含量和光合速率（代

表单株产量），同时在一定面积的样方中测定群体光合速率（代表群体产量）。结果如图。（备注：

穗位叶位于植株中下部，其生长