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先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
小班美术给柳树妈妈梳头发教案反思
1、小班美术给柳树妈妈梳头发教案反思
活动目标：
1，通过情景，知道春天柳树妈妈会长出新头发。
2，通过观看和尝试画线，初步了解给柳树梳头发的技法。
3，培育幼儿的观看、操作、表达力量，提高幼儿的审美情趣及创新
意识。
4，激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
5，培育幼儿的观赏力量。
活动预备：
1，材料预备：范画、柳树枝画纸、绿色蜡笔、桌布
2，阅历预备：角色扮演，师是春姑娘，幼是春宝宝
活动过程：
一、情景导入
1，春天来了，春姑娘带着她的好朋友静静地走来了，春宝宝，你们
看，她是谁?
幼：树妈妈。
师：对，她是柳树妈妈。
2，春天来了，柳树妈妈长出了新头发，她的头发是什么颜色?
穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》
幼：绿色
师：对，绿色的长头发。
二、春姑娘给柳树妈妈梳头发
师：春姑娘静静的走来了，她看到还有一个柳树妈妈没有长出长头发。
她就拿出绿色的梳子给柳树妈妈梳出了长头发。
师：春姑娘梳的很仔细。梳子从树妈妈的枝头上渐渐梳下来，这里梳
一下，那里梳一下。
三、春宝宝给柳树妈妈梳头发
师：咦!春宝宝能梳出长头发吗?现在请一位春宝宝试一试。请王秩辉
(梳子要从树妈妈的枝头上渐渐梳下来)。好，特别棒!王秩辉的本事也很
大。再请一位春宝宝，请张宇琛(梳子要从树妈妈的枝头上渐渐梳下来)。
他也很棒。
师：我看到许多春宝宝也想给柳树妈妈梳头发。现在请阿姨把桌布铺
铺好，请春宝宝轻轻的把小椅子拿到小桌子旁边(操作略)。
活动反思：
在活动中幼儿的兴趣较高，大局部能独立完成作品。我能关注幼儿主
体性，并准时指导，教学目标顺当到达。但还存在缺乏，发觉个别幼儿画
面较脏，个别幼儿不能独立完成。在以后的活动中在这方面问题中加以引
导。
2、小班美术活动教案：妈妈的头发教案(附教学反思)
老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃
活动目标：
1.运用已有阅历，大胆表述妈妈的头发的根本特征。
2.在表述的根底上，运用波浪线、直线、弧线，大胆创作妈妈的头发，
表现妈妈头发的根本特征。
3.在创作妈妈头发的过程中体验爱妈妈的情感。
4.培育幼儿的技巧和艺术气质。
5.培育幼儿的观赏力量。
活动重点：
运用波浪线、直线、弧线，大胆创作妈妈的头发，表现妈妈头发的根
本特征。
活动预备：
勾线笔、绘画纸、范图。
活动过程：
一、谈话导入。
1.师：你喜爱你的妈妈吗?你觉得你的妈妈美丽吗?你觉得她哪里美丽?
2.你妈妈的头发是什么样子的?是什么颜色的?
3.师小结：你们妈妈的头发有的是长长的直直的，有的是卷卷的，像
海里的波浪一样，有的是弯弯的，像月亮一样，有的是短短的，每个妈妈
的头发都很好看。
二、观看范图。
博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
1.师：那你们想看看我妈妈的头发吗?(出示教师范图)
2.师：我妈妈的头发是什么样子的?
3.师：你想不想也来给你妈妈画张画?那你可以用哪些线条来画你妈
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