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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
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小班牙齿的健康教案
小班关于牙齿的健康教案（通用6篇）
作为一位兢兢业业的人民教师，总归要编写教案，编写教案有利
于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。来参
考自己需要的教案吧！以下是小编为大家整理的小班关于牙齿的健康
教案（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小班牙齿的健康教案1
活动名称：
保护牙齿
活动目标：
1、知道牙齿的功能，初步了解保护牙齿的方法，增强保护牙齿的
意识。
2、养成每天早晚在家刷牙的好习惯。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
3、知道人体需要各种不同的营养。
4、培养良好的卫生习惯。
活动准备：
材料准备：录像资料、图片等活动过程：
一、创设情境，引入主题——小朋友，今天老师带来了两位客人，
她们和你们一样，也正在换牙，想来这里听课，你们欢迎吗？（图片）
——她们长得像吗？可是她们的牙齿却长得不一样。你们觉得谁的好
看？为什么？
小结：看来，小朋友们都喜欢姐姐的牙齿，那我们要怎样做，才
能像她一样拥有一副洁白又整齐的牙齿呢？这节课，我们就来学习
《保护牙齿》。
二、活动探究，了解正确的刷牙方法讨论：在换牙后，为什么有
的小朋友牙齿长得那么好，而有的却长得那么难看呢？
实验：品尝黑芝麻糖，互相观察牙齿表面的变化。漱口，观察杯
子里的漱口水的变化。
小结：我们发现漱口以后，牙缝里还会留有残渣，那怎么办呢？
刷牙是保护牙齿的另一种好办法。
三、深入讨论，全面护牙——小朋友，你们觉得保护牙齿做到正
确刷牙就够了吗？再想一想，保护牙齿，还有哪些方面也要注意？
小结：
1、不能在睡前吃甜食。
2、不能乱咬硬物。
3、保护牙齿，要多吃蔬菜、水果、营养丰富的食物。
4、乳牙松动或脱落时，不能用舌舔或吮。
5、不能咬手指、咬唇或咬舌。经常用舌舔或吮会影响恒牙的正常
萌出，或者长得不整齐。咬手指、咬唇或咬舌等会影响牙齿排列不整
齐美观，面部发育不对称，从而会留下容貌上的终身遗憾。
活动反思：
《保护牙齿》这一课的教学主要要帮助学生认识牙齿的重要性，
增强学生爱牙，护齿的意识，让学生掌握正确的刷牙方法，培养他们
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》
养成勤漱口，勤刷牙的良好习惯。了解保护牙齿的小常识，会用正确
的方法保护牙齿。
现在小学低年级学生中，牙病问题是学生中普遍存在的问题，大
多数学生没有掌握正确的刷牙方法，对牙齿防护常
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