全国青岛版初中信息技术第四册第三单元第15课《智能红外线遥控风扇》说课稿.docx

全国青岛版初中信息技术第四册第三单元第15课《智能红外线遥控风扇》说课稿

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

本节课为全国青岛版初中信息技术第四册第三单元第15课《智能红外线遥控风扇》，主要介绍红外线遥控器的原理及其在智能风扇中的应用。本节课与学生的生活实际紧密相连，旨在培养学生的动手能力和创新意识。教材内容深入浅出，适合七年级学生的认知水平，有助于学生掌握红外线遥控技术的基本知识，为后续学习打下基础。

二、核心素养目标

1.提升信息意识，通过探究红外线遥控风扇的工作原理，增强学生对信息技术在日常生活中的应用敏感度。

2.培养信息处理能力，使学生能够理解并运用所学知识，独立完成红外线遥控风扇的组装与调试。

3.增强实践创新能力，鼓励学生在掌握基本技能的基础上，尝试对红外线遥控系统进行改进和创新。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-红外线遥控器的原理：讲解红外线遥控器的基本工作原理，包括红外线的发射、接收及解码过程，使学生理解其背后的技术原理。

-智能红外线遥控风扇的组装：指导学生如何正确组装智能红外线遥控风扇，包括电路连接、元件布局等，确保学生能够动手实践并掌握组装技巧。

2.教学难点

-红外线信号调制与解码：学生可能难以理解红外线信号的调制和解码过程，可以通过以下细节进行讲解：

-举例说明红外线信号是如何通过特定的编码方式发送指令的。

-详细解释解码器如何识别并转换这些信号为电信号，从而控制风扇的动作。

-电路故障排查：学生在组装过程中可能会遇到电路连接错误或故障，以下是难点细节：

-指导学生如何使用万用表检测电路的连通性。

-通过实例演示，教授学生如何逐一排查电路中的问题点，如短路、断路等。

-程序编写与调试：编写控制程序对学生的编程基础要求较高，以下是难点细节：

-举例讲解如何编写简单的控制程序，如开关控制、风速调节等。

-演示如何使用调试工具来查找并修正程序中的错误。

四、教学方法与手段

1.教学方法

-讲授法：通过讲解红外线遥控原理和电路知识，系统传授知识点。

-实验法：组织学生动手组装和调试智能红外线遥控风扇，增强实践能力。

-讨论法：引导学生探讨红外线遥控技术在生活中的应用，激发创新思维。

2.教学手段

-多媒体教学：使用PPT展示红外线遥控器的内部结构和工作原理。

-教学软件：利用编程软件让学生模拟红外线遥控过程，加深理解。

-现场演示：通过实际操作演示，直观展示智能红外线遥控风扇的组装与使用。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对智能红外线遥控风扇的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们在生活中有没有使用过遥控器？知道它是如何工作的吗？”

-展示一些关于红外线遥控风扇的图片或视频片段，让学生初步感受其便利性和科技魅力。

-简短介绍智能红外线遥控风扇的基本概念、工作原理及其在生活中的应用，为接下来的学习打下基础。

2.智能红外线遥控风扇基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解智能红外线遥控风扇的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解智能红外线遥控风扇的定义，包括其主要组成元素如红外发射器、接收器、控制器等。

-详细介绍智能红外线遥控风扇的组成部分或功能，使用示意图帮助学生理解其工作流程。

-通过实际应用的例子，让学生更好地理解智能红外线遥控风扇的实用性和科技含量。

3.智能红外线遥控风扇案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解智能红外线遥控风扇的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的智能红外线遥控风扇案例进行分析，如家庭自动化系统中的应用、智能家居环境中的角色等。

-详细介绍每个案例的背景、特点、工作原理和意义，让学生全面了解智能红外线遥控风扇的多样性。

-引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何运用智能红外线遥控技术解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论智能红外线遥控风扇的未来发展趋势或可能的改进方向，并提出创新性建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与智能红外线遥控风扇相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的技术难点、创新点以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对智能红外线遥控风扇的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的技术难点、创新点及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6