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饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》
小班国庆节教案(通用2025)
教案内容：
一、教学内容
本节课为小班国庆节教案，主要教学内容来自于《小学语文》第
五册的第五章节“国庆节”。该章节主要介绍了国庆节的来历、意义
以及庆祝活动等内容。
二、教学目标
1.让学生了解国庆节的来历和意义，增强爱国情感。
2.培养学生对国家、对人民的热爱和尊重，提高学生的思想道德
素质。
3.引导学生积极参与国庆节庆祝活动，增强学生的集体荣誉感和
归属感。
三、教学难点与重点
重点：让学生了解国庆节的来历、意义和庆祝活动。
难点：培养学生对国家、对人民的热爱和尊重，引导学生积极参
与国庆节庆祝活动。
四、教具与学具准备
教具：PPT、国庆节相关视频、图片等。
学具：笔记本、彩笔等。
五、教学过程
1.情景引入（5分钟）：通过播放国庆节相关视频、展示图片等
方式，引导学生了解国庆节的来历和意义。
天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》
2.知识讲解（10分钟）：教师通过PPT展示国庆节的相关知识，
包括国庆节的由来、庆祝活动等，并进行讲解。
3.例题讲解（10分钟）：教师通过讲解国庆节相关的例题，让学
生更深入地理解国庆节的意义。
4.随堂练习（10分钟）：学生通过完成随堂练习，巩固所学知识。
5.活动环节（10分钟）：引导学生积极参与国庆节庆祝活动，如
唱国歌、挂国旗等，增强学生的爱国情感。
六、板书设计
板书设计如下：
国庆节
来历
意义
庆祝活动
七、作业设计
1.请学生用自己的话简要描述国庆节的来历和意义。
答案：国庆节是中华人民共和国成立的纪念日，也是中国的传统
节日之一。它源于1949年10月1日，中华人民共和国在北京天安门
广场宣告成立。国庆节是展示中国繁荣富强、人民幸福生活的日子，
也是全体中国人民共同庆祝的节日。
2.请学生列举三种庆祝国庆节的方式。
答案：观看升国旗仪式、参加文艺演出、参观爱国主义教育基地
等。
八、课后反思及拓展延伸
课后反思：
学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎
本节课通过讲解国庆节的来历、意义和相关活动，让学生了解了
国庆节的重要性，培养了学生的爱国情感。同时，通过活动环节，让
学生积极参与国庆节庆祝活动，增强了学生的集体荣誉感和归属感。
拓展延伸：
教师可以引导学生进一步了解中国的历史和文化，让学生认识到
中国的繁荣富强是无数先烈和前辈努力奋斗的结果。同时，教师还可
以引导学生关注国家的发展动态，让学生为实现中华民族伟大复兴的
中国梦而努力学习。
重点和难点解析
一、教学内容
本节课的教学内容主要来自于《小学语文》第五册的第五章节
“国庆节”。该章节主要介绍了国庆节的来历、意义以及庆祝活动等
内容。在教学过程中，重点关注国庆节的历史背景、庆祝活
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