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专题五微专题2+晚清民初挽救民族危亡的探索+课件--2025届高三历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册二轮复习.pptxVIP

专题五微专题2+晚清民初挽救民族危亡的探索+课件--2025届高三历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册二轮复习.pptx

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微专题2晚清民初挽救

民族危亡的探索;;阶级;阶级;阶级;阶级;阶级;阶级;阶级;易错点拨《中华民国临时约法》存在着因人设法和权力失衡的弊端

《中华民国临时约法》为限制袁世凯独裁,改总统制为责任内阁制,因人设法,损害了法律的庄严性。孙中山等人在规划权力结构时,未能妥善处理行政权内部的权限冲突,也未能妥善处理立法权与行政权的关系。这说明革命党人对西方民主政治的理解较为肤浅。;;考向1晚清地主阶级的“自救”与农民阶级的抗争

角度?从不同方面的描述切入,考查对历史人物洪秀全评价的认识

(2023·高考湖北卷,T7)下表是有关太平天国运动领导人洪秀全的描述,对此解读最准确的是();来源;A.不同史料对人物的记载不同

B.不同的描述体现人物的多面性

C.不同立场影响对人物的描述

D.不同时期对人物描述有所侧重;教材

溯源;解析:太平???国运动提出“有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使”的主张,迎合了农民阶级的需要,故太平天国方面对洪秀全作出了较高的评价;太平天国运动将斗争的矛头指向清政府,沉重打击了清政府的统治,故清政府对洪秀全形象的描述相对较差;而民国前后革命派认为,只有推翻清政府,才能把中国从半殖民地半封建社会的深渊里救出来,而洪秀全领导的太平天国运动为后来的革命积累了宝贵的经验,故革命党人对洪秀全的评价基本是肯定的。由此可知,不同立场影响对人物的描述,C项正确。;角度?从民间团体的出现切入,考查晚清时期中国人民抗争探索的特点

(2023·高考天津卷,T6)1895—1898年间,强学会、知耻学会、粤学会、保国会、保浙会、保川会、保滇会等纷纷成立。这些民间团体的出现表明()

A.中央权力的下移 B.救亡路径的求新

C.革命力量的发展 D.社会转型的完成;解析:据材料及所学可知,随着民族危机的不断加深,越来越多的民间爱国团体成立,他们宣传民权观念,传播维新思想,不同于之前学习“器物”的救亡运动,他们的主要主张是学习西方的制度,因此,这些民间团体的出现表明救亡路径的求新,故选B项。

材料体现的是救亡路径的求新,与中央权力的下移无关,排除A项;

强学会等部分团体主张维新变法,不主张革命,排除C项;

此时中国依旧处于半殖民地半封建社会,排除D项。;角度?运用历史实践情境,考查对清末宪政的认识

(2024·高考全国甲卷,T29)20世纪初,清廷正式宣布考察政治的决定后,获得了国内外社会各界广泛认同,舆论普遍认为这是朝廷对立宪政治认识的大转变。“纷纷革命颈流血,无非蛮动力。一人坐定大风潮,立宪及今朝。”一时间内国内外革命的风声也都消失。由此可见清末宪政()

A.一定程度上缓和了社会矛盾

B.使得知识分子意见趋向统一

C.是清廷通过改革自救的手段

D.符合其时代背景和政治需求;解析:材料“获得了国内外社会各界广泛认同”“纷纷革命颈流血,无非蛮动力”“一时间内国内外革命的风声也都消失”等信息说明清政府宣布立宪改革后一定程度上缓和了社会矛盾,故选A项。

“意见趋向统一”的说法过于绝对,排除B项;

材料主要强调的是清末宪政的作用,不是探讨其目的,排除C项;

从全球视角来看,虽然清末宪政符合时代潮流,但它毕竟是清廷为了维护统治的被迫之举,不能说其符合政治需求,排除D项。;清末“新政”与辛亥革命的关系

(1)辛亥革命与清末“新政”是互相联系和互相依存的因果关系。孙中山等人的革命活动迫使清朝统治者加快实行“新政”,清朝统治者的预备立宪反而促使革命者抓紧反清革命的准备。;(2)“新政”为辛亥革命创造了条件,推动了辛亥革命的爆发。“新政”期间,资本主义经济的发展与预备立宪的展开,为革命者准备了自己的同盟军与合作者。新军的编练、科举制废除之后士人群体的分化、新式知识分子的兴起,都为革命阵营准备了可以发动的基本力量。预备立宪期间,关于民权思想的公开宣传与历次国会请愿运动的实践,为中华民国成立后的民权政治建设提供了一定的条件。

总之,清末“新政”的主观愿望是挽救清朝的统治,但是在客观上却为辛亥革命甚至中国近代化进程充当了“垫脚石”。;考向2近代中国民族资产阶级的救亡图存

角度?运用《万国公报》的载文,考查晚清时期救亡图存的特点

(2024·高考安徽卷,T6)1899年,《万国公报》称:广学会翻译的《泰西新史揽要》《中东战纪本末》《时事新论》《列国变通兴盛记》等,“初印时,人鲜顾问,往往随处分赠,继而渐有乐购者,近三年来,几于四海风行”。这一现象表明()

A.“师夷之长技”成为时代潮流

B.民众普遍认同西方资产阶级革命思想

C.“戊戌政变”促进了新学传播

D.有识之士借鉴异邦兴衰探索救亡道路;教材

溯源;解析:材料主要讲述了《万国公报》报道广学会翻译的介绍西方历史、战争、时事、变革的书

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