2025年幼儿园小班教案《春天》 .pdfVIP

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

幼儿园小班教案《春天》

作为一位优秀的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，编写

教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写才好呢？

以下是小编精心整理的幼儿园小班教案《春天》，仅供参考，希望能

够帮助到大家。

幼儿园小班教案《春天》1

（唱唱创创）

1、师：在春天里，不仅有优美的景色，还有许多优美动听的旋律、

歌曲。下面我们来学习一首日本歌谣《春天来了》。（播放歌曲范唱）

2、学唱歌曲

A、随范唱拍出歌曲节拍。

B、随范唱拍出歌曲节奏。

C、按节奏读歌词。

D、听唱歌曲。

3、唱唱创创

鼓励同学创编动作来表现歌曲。

4、课外延伸、环保教育

师：同学们学会了这首日本歌曲《春天来了》，关于春天的音乐

和歌曲还有许多

许多。今天，老师给同学们带来了另外一段有关春天的音乐，音

乐里有一个动人的故事……

（播放动画片段）

师：故事中的小女孩，在森林中长大，她从小就爱护大自然中的

花草树木、主动照顾森林里的小动物，正是由于她的善良和勇敢，才

能使松百合在寒冬里开放。

请同学们说说，我们应该怎样学习她什么？我们应该怎样做？

（同学自由讨论、回答）

学唱歌曲的步骤，体现了音乐以“听”为本的原则，先让同学多

听，并且每听一遍提出不同的要求：如——听音乐拍节拍、听音乐拍

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

节奏等。再用听唱的方法学唱歌曲。

歌曲学会后，引导同学有创造性地用动作表现歌曲，进一不培养

同学的审美情趣。

歌曲学习后，动画片段的欣赏，是教师精心设计的课外音乐欣赏

的延伸。让同学听赏课外有关春天的音乐，并借故事加以情感的熏陶

和环保的教育。

四、课堂小结

1、让同学互相讨论、评价自己在音乐活动中的表现，评出“小明

星”。教师发给“小明星”奖章。

2、师：今天，我们在音乐中感受到了春天的美好，希望同学们都

能做一名爱大自然、保护大自然的好孩子。

教师根据同学参与音乐活动的态度、积极性，评价以鼓励为主。

幼儿园小班教案《春天》2

一、活动目标：

1、愿意寻找春天的颜色，了解春天的明显特征，感受春天的美丽。

2、能说出红、黄、蓝、绿等常见色的名称。

3、学唱歌曲《春天》，能和同伴整齐歌唱。

二、活动准备：

1、《春天》歌曲磁带。

2、用各种花草布置活动室，创设春意盎然的景象。

3、歌曲歌词的录音。

4、周日让家长带幼儿到户外找春天，课前带幼儿在幼儿园里及班

内找春天。

5、挂图《美丽的春天》

三、活动过程：

1、师幼共同歌唱《春天在哪里》。提问：小朋友，刚才歌曲里唱

到了什么？导出课题（春天在哪里）

2、谈话：小朋友周日让妈妈带你们到户外找春天，课前老师也带

你们在幼儿园找春天，你们找到春天了吗？

引导幼儿回答出春天的明显特征，寻找春天的颜色，感受春天的

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

美丽