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博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
幼儿园小班花儿朵朵教案
教案主题：幼儿园小班花儿朵朵
教学目标：
1.了解各种不同的花卉。
2.能够正确地认识每种花儿的名称和颜色。
3.能够通过制作花儿来培养幼儿的动手能力和手眼协调能力。
4.了解花卉的生长习性和保养方法，培养对花卉的爱好和兴趣。
教学重难点：
重点：认识12种不同的花卉，制作花朵。
难点：通过制作花朵来培养幼儿的动手能力和手眼协调能力。
教学准备：
纸张，颜料，剪刀，胶水，花卉图片或花芯，花瓣和树枝等材料。
教学流程：
一、导入环节（5分钟）
1.教师播放花卉图片或实物，并通过发问的方式引导幼儿们认识不同的
花卉，并让他们说出花朵的名称和颜色。
士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》
2.教师可以选择播放简单的花卉生长视频，引导幼儿们了解花朵的生命
过程。
二、正式教学环节（40分钟）
1.教师通过实物或图片的形式展示每种花卉，让幼儿们认真观察花朵的
形态、颜色、花瓣张合、花溪形状等特征，并详细地介绍各种花卉的
生长习性和保养方法。
2.让幼儿们选出自己喜欢的花卉，并把花朵画在纸上。教师可以给予幼
儿一些提示，例如：宝宝可以用手指头拍一下花的芥蒂，来模仿花朵
展开。
3.教师把花瓣和花朵的模板给到幼儿，并提供颜料、剪刀、胶水，让幼
儿制作出一个立体的花儿，增强幼儿的手眼协调能力。
三、巩固练习环节（10分钟）
1.教师播放花卉图片或叫出花朵的名称，让幼儿们说出该花儿的颜色，
并检查他们认识的数量。
2.让幼儿们用手捏土或泥巴，装在小盆或玻璃杯里，然后种植一些花卉
的种子，每周进行一次浇水，给幼儿们呈现花卉的成长过程。
四、教学总结环节（5分钟）
1.让幼儿谈谈他们在花儿朵朵教育课上所学到的内容和感受。
教学反思：
人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗
本节课通过多种教学手段，培养幼儿们的观察力、记忆力、动手能力
等多方面的能力。在导入环节中，邀请幼儿观看花卉的生长过程，体
验自然之美。通过学习各种花卉的形态和颜色，培养幼儿对花卉的认
知和兴趣。而制作花儿过程中，幼儿们的手眼协调能力得到了全面发
展。在课堂结束时，通过简单的交流，幼儿们对本节课的学习效果更
加深入。
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