2025年幼儿园小班下学期音乐教案《春天花儿开》及教学反思五篇 .pdfVIP

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

幼儿园小班下学期音乐教案《春天花儿开》及教学反思五篇

第一篇：幼儿园小班下学期音乐教案《春天花儿开》及教学反思

《小班下学期音乐教案《春天花儿开》含反思》这是优秀的小班

音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班

下学期音乐教案《春天花儿开》含反思！

活动目的：

1、能感受四分音符与八分音符的节奏，培养初步的节奏意思。

2、会节奏说与随乐演奏乐器。

3、欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。

4、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。

活动准备：

（1）春天花园的背景图一张，红色花、蓝色花、黄色花的图片各

一张。

（2）磁性板一张，磁铁若干。

（3）四分音符与八分音符的节奏若干

（4）碰铃。

活动过程：

出示春天花园的背景图，引导幼儿观察。

将各色花朵的图片依次贴在背景图上，引导幼儿分辨。

幼儿有节奏地学念歌谣：春天到来百花开，红花蓝花和黄花。

幼儿自由将节奏卡对应在相应颜色花的上面，然后按照节奏卡的

提示朗读花的节奏，如红花对应的是“XXIXX”则一字一音地念“红

花红花”若对应的是“XXXXIXXXX”则念“红花红花红花红

花”。

邀请个别幼儿逐一按照节奏谱念，其他幼儿听。念正确了大家用

掌声鼓励，如错了大家一起帮忙纠正。

对应图板上的节奏卡、幼儿一边念一边用碰铃伴奏。

反思：

在活动中，孩子们认识了迎春花，知道了迎春花是春天开放的花

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

朵，能用简单的语句说出迎春花的基本特征，如：迎春花的颜色，迎

春花的形状，迎春花开花的季节等，语言表达方面有了一定的进步与

提高，思维得到了较好的提高。

通过这次活动，我知道了迎春花和银翘的区别，一个是4个花瓣，

一个是6个花瓣，一个花大，一个花小。这场迎春花的**，使我觉得

要做一名合格的幼儿教师，我还必须努力学习理论知识，加强自身修

养。由此，我想到了要做一名合格的教师，就要像海面吸水一样，不

断的学习，不断的充实自己，只有这样，才能给孩子更多的知识。

在学习儿歌中，孩子们最喜欢念这几句：迎春花，开黄花。朵朵

张开小嘴巴，它是公园小号手，迎着春风吹喇叭……。并能根据儿歌进

行创编动作，动作简单，但和儿歌本义接近，自然地融入到表演中，

给活动增添了不少的色彩。

当然也有不足之处，首先在对于时间的把握不够，不会调节各环

节的时间安排，只会一下子“唰”的过去，有点像在赶场一样；其次，

作为新教师，在如何引导孩子，怎样从孩子的回答中提炼问题，还有

很多需要进步的地方。当孩子回答的问题跟你想要的答案不一致时，

教师如何回应，是需要学习的地方。我会继续努力，争取下次有出色

的表现。

小班下学期音乐教案《春天花儿开》含反思这篇文章共2939字。

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快来