2025年幼儿园小班保护牙齿健康教案(5篇) .pdfVIP

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

幼儿园小班保护牙齿健康教案(5篇)

幼儿园小班保护牙齿健康教案1

活动目标：

1、了解牙齿的重要性。

2、通过活动使幼儿了解蛀牙形成的原因。

3、了解换牙的常识，学会保护恒牙，养成坚持每天刷牙的*惯。

4、引导孩子乐于接受治疗。鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精

神。

5、初步养成良好的卫生*惯。

活动准备：

1、牙模、牙刷；2、蛀牙形成的图片两张；3、事先浸泡在醋里的蛋

壳和未浸泡过的蛋壳；活动重点：了解牙齿的重要性，学会正确的刷牙方

法。

活动难点：蛀牙形成的原因。

活动过程：

（一）以猜谜语的形式引出主题1、师：今天老师请小朋友猜一个谜

语，我请小朋友们猜到的小朋友上来轻轻的告诉老师，健康卫士穿白衣，

上下两排真整齐，口中饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。（牙齿）2、出示牙

模，请幼儿讨论牙齿的作用师：小朋友们真棒呀，一下子就猜到答案了，

看，这个就是我们的牙齿的模型，哪位小朋友能告诉我牙齿有什么作用

呢？“（引导幼儿发散思维，对积极回答的幼儿给予肯定表扬）（二）寻

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

找蛀牙的原因及蛀牙的危害1、师：我们牙齿的本领还真是大，可以磨碎

食物，今天老师还带来一张图片，我请小朋友们当小医生来帮忙，看看牙

宝宝怎么了？（出示图片1，幼儿回答）2、师：原来可恶的细菌正在伤

害伤害牙宝宝呢！我们再来看看受伤的`牙宝宝变成什么样子了？（出示

图片2及图片3，幼儿回答）3、师：原来我们健康的牙宝宝受到了细菌

的伤害后，变得黑黑的，而且黄黄的，很快受到伤害的牙宝宝就变成了蛀

牙。

4、观看实验，做出比较师：老师桌上有两杯液体，请你们来辨别一

下，桌子上哪一杯是水，哪一杯是醋呢？

（幼儿上台来辨认）师：小朋友们真棒，一下子就找出来了，你是怎

么来辨认的呢？（醋的味道是酸酸的。）师：说的真好，老师前几天不小

心把一个蛋壳掉到了酸酸的醋里面去了，小朋友们看看，这个蛋壳变成

什么颜色了呢？（黑色）师：我这里呀，还有一个蛋壳放在了水里，我请

一个小朋友上来用手指轻轻地敲敲，感觉怎么样？（醋里的蛋壳软软的，

没泡到醋里的蛋壳是硬硬的）。

师：你们想想看为什么蛋壳会变得又黑又软呢？（醋是酸的，细菌让

蛋壳变黑变软了。）师：原来酸酸的醋会让硬硬的蛋壳变软变黑，那我们

嘴巴里的牙齿就像蛋壳一样，本来是硬硬的，但是吃完东西以后就会有食

物的残渣留在我们的口腔中，那这些残渣时间久了就会变成一种酸的细

菌，这些细菌就会像醋把蛋壳变黑一样，把我们牙齿上的保护膜钙质也变

黑，这样我们原来的小白牙就会变黑了，慢慢的变黑的牙齿就会变成蛀

牙，还会有蛀牙洞呢。

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

师：那你们想想，要是我们的小白牙变成了蛀牙，会有什么样的危害

呢？（牙齿掉了、不能吃东西、咬不动东西了、牙齿疼。）（三）师生共同

寻找保护牙齿的方法1、幼儿相互观察牙齿师：那我们现在请小朋友来相

互帮忙检查下，看看你有没有小黑牙和小蛀牙？

师：原来有很多小朋友都有小黑牙和小蛀牙了，怎么样才能不让我们

的牙宝宝变成大蛀牙呢？（睡觉前不吃东西，早晚都要刷牙，少吃甜食，

少吃酸的）2、了解乳牙和恒牙师：小朋友们说的都很好，老师发现很多

小朋友开始换牙了，你们知道吗，掉了的牙齿我们叫它乳牙，新长出来的

牙齿我们叫它恒牙，那现在小朋友的乳牙如果已经是蛀牙了就要千万小心

了，不能再让新长出来的恒牙受到细菌的伤害了，因为恒牙要是变成了蛀

牙，那就不会再有牙齿长出来了。

（四）听歌曲录音，知道正确的刷牙方法1、师：刚才我们有小朋友

说了早晚都刷牙可以不让我们的牙宝宝变成大蛀牙，那你们能坚持做到早

晚都刷牙吗？

2、请幼儿演示刷牙动作师：我请小朋友做做看，刷牙的动作是怎么

样的？（幼儿上前在牙模