3.1.2机器学习算法类型：监督学习 说课稿-2024-2025学年高中信息技术粤教版（2019）选择性必修4.docx

3.1.2机器学习算法类型：监督学习说课稿-2024-2025学年高中信息技术粤教版（2019）选择性必修4

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

3.1.2机器学习算法类型：监督学习说课稿-2024-2025学年高中信息技术粤教版（2019）选择性必修4

设计思路

本节课以粤教版高中信息技术选择性必修4中的“3.1.2机器学习算法类型：监督学习”为核心内容，围绕监督学习的概念、分类和应用展开。设计思路如下：

1.通过引入实际案例，激发学生的学习兴趣，让学生理解监督学习的实际应用价值。

2.以课本为基础，系统讲解监督学习的基本概念、特点和分类，使学生掌握监督学习的基本知识。

3.通过互动讨论，引导学生探究监督学习在实际问题中的应用，培养学生的实际操作能力和创新思维。

4.结合实例，讲解监督学习算法的原理和实现方法，让学生了解监督学习在实际问题中的具体应用。

5.布置课后作业，巩固所学知识，提高学生的实际应用能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标分析如下：

1.信息意识：培养学生主动获取、评估和使用信息的能力，通过监督学习案例的分析，提高学生对信息技术发展前沿的敏感度和认识。

2.计算思维：引导学生理解监督学习算法的原理，培养逻辑推理、问题解决和模型构建的能力。

3.信息伦理：在监督学习应用中，教育学生遵循信息伦理原则，尊重个人隐私和数据安全。

4.信息实践：通过动手实践和案例分析，提高学生运用监督学习解决实际问题的能力，增强创新意识和团队合作精神。

学习者分析

1.学生已经掌握了计算机基础知识，了解了信息技术的基本概念，对算法有一定的认识，可能已经接触过一些简单的编程语言和逻辑推理。

2.学生对信息技术充满好奇，对人工智能和机器学习有浓厚的兴趣，具备一定的逻辑思维能力和问题解决能力。学生的学习风格多样，有的喜欢独立思考，有的偏好团队合作，还有的喜欢通过实践操作来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对监督学习概念的理解可能存在障碍，算法原理较为抽象，难以直接感知；在算法应用中，可能对数据处理和模型构建感到困惑；此外，将理论应用到实际问题时，可能会因为缺乏足够的实践经验而遇到难题。

教学资源准备

1.教材：提前为学生准备粤教版高中信息技术选择性必修4教材，确保每人一本。

2.辅助材料：收集与监督学习相关的图表、案例视频等多媒体资源，以增强课堂教学的直观性和互动性。

3.实验器材：准备好实验所需的计算机设备、编程软件等，确保实验环节的顺利进行。

4.教室布置：合理布置教室，设置实验操作区，便于学生分组讨论和实验操作。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段人工智能在现实生活应用的短视频，如语音识别、图像识别等，让学生感受监督学习在日常生活中的重要作用。

2.提出问题：请学生思考，这些智能技术是如何实现的？它们背后的算法原理是什么？

3.激发兴趣：引导学生探讨，如果我们掌握了监督学习的知识，能否自己设计一个简单的机器学习模型？

二、讲授新课（20分钟）

1.讲解监督学习的概念（5分钟）

-简要介绍监督学习的定义、特点和应用领域。

-通过例子（如分类问题、回归问题）解释监督学习的分类。

2.讲解监督学习算法类型（10分钟）

-详细讲解线性回归、逻辑回归、决策树等常见监督学习算法的原理和应用。

-使用图表和动画展示算法的工作原理。

3.案例分析（5分钟）

-分析一个具体的监督学习案例，如手写数字识别，让学生理解监督学习在实际问题中的应用。

三、巩固练习（10分钟）

1.分组讨论：学生分成小组，针对所学的监督学习算法，讨论如何解决一个具体的问题。

2.实践操作：每组学生尝试使用编程工具（如Python、R等）实现一个简单的监督学习模型。

四、师生互动环节（10分钟）

1.课堂提问：教师提问，学生回答，检查学生对监督学习概念和算法的理解。

2.互动讨论：教师引导学生探讨监督学习在实际应用中的优势和局限性。

3.解决问题：教师提出一个实际问题，学生分组讨论，尝试运用监督学习算法解决问题。

五、总结与拓展（5分钟）

1.总结本节课的重点内容，强调监督学习在实际应用中的价值。

2.提出拓展性问题，鼓励学生课后进一步探索监督学习在各个领域的应用。

六、布置作业（5分钟）

1.布置一个与监督学习相关的编程作业，让学生独立完成。

2.要求学生撰写一篇关于监督学习在实际应用中的案例分析报告。

总用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-拓展算法类型：介绍课本外的其他监督学习算法，如支持向量机（SVM）、神经网络（NN）、随机森林（RF）等。

-应用领域拓展