《7 变幻莫测的天气》（说课稿）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动吉美版.docx

《7变幻莫测的天气》（说课稿）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动吉美版

主备人

备课成员

设计思路

本节课以《7变幻莫测的天气》为主题，旨在通过实践活动让学生深入了解天气变化的特点和规律。结合四年级学生的认知水平，我将课程内容与吉美版教材紧密结合，以学生身边的天气现象为切入点，引导学生观察、记录和分析天气变化。课程设计分为以下几个环节：

1.导入：通过展示不同天气的图片，激发学生的兴趣，引出本节课的主题。

2.探究：组织学生进行小组讨论，分享各自观察到的天气现象，引导学生发现天气变化的规律。

3.实践：让学生动手制作天气记录表，记录一周内的天气情况，培养学生的观察能力和实践能力。

4.分析：指导学生根据记录的数据，分析天气变化趋势，提高学生的数据分析能力。

5.总结：总结课程内容，强调天气变化对人们生活的影响，引导学生关注环境保护。

核心素养目标

1.科学探究：培养学生观察天气现象的兴趣，提高记录和分析天气数据的能力。

2.信息处理：训练学生通过图表形式整理和呈现天气信息，发展数据解读能力。

3.环境意识：增强学生对天气变化对日常生活影响的认识，激发保护环境的责任感。

4.团队合作：在小组合作中，培养学生有效沟通和协作的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经了解基本的天气现象，如晴、阴、雨、雪等。

-学生能够描述简单的天气特征，如温度、湿度、风向等。

-学生在日常生活中已有一定的天气观察经验。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对天气现象充满好奇，对天气变化有浓厚的兴趣。

-学生具备初步的观察、记录和分析能力，能够参与实践活动。

-学生倾向于通过直观的图表和实例来理解抽象的天气概念。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能难以准确记录和描述天气变化细节。

-在数据分析过程中，学生可能会遇到数据整理和解读的困难。

-学生可能需要引导才能更好地参与小组合作和交流讨论。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：电脑、投影仪、白板

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：天气变化动态图、天气数据统计图表

-教学手段：小组讨论、实地观察、记录表、数据分析软件

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布预习资料，包括《7变幻莫测的天气》相关章节的电子文档和天气现象的视频资料，明确要求学生预习天气的基本概念和特征。

-设计预习问题：设计问题如“描述你所知道的天气现象有哪些？”和“天气变化对生活有哪些影响？”等，引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台的预习反馈功能，监控学生的预习进度，确保每位学生都完成了预习任务。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据要求阅读资料，初步了解天气现象和特征。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录下自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台，供教师检查和反馈。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

-信息技术手段：利用在线平台进行资源分享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示不同天气下的照片，引出课题，激发学生的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解天气的基本特征，如温度、湿度、风速等，并通过实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论活动，让学生分享自己的观察和记录，讨论天气变化的规律。

-解答疑问：对学生在学习过程中产生的疑问进行解答，帮助学生理解重难点。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，对天气特征和变化规律进行思考。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的观察和想法。

-提问与讨论：学生针对不理解的内容提问，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生掌握天气特征和变化规律。

-实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中学习天气知识。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置记录一周天气情况的任务，要求学生描述天气特征并分析变化趋势。

-提供拓展资源：提供相关的天气科普网站和书籍，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成作业，记录并分析一周的天气情况。

-拓展学习：学生利用提供的资源进行拓展学习，加深对天气知识的理解。

-反思总结：学生对学习过程进行反思，总结天气变化的规律和观察方法。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法