江西省九江市少年宫科学动力机械课程（说课稿）—折叠椅.docx

江西省九江市少年宫科学动力机械课程（说课稿）—折叠椅

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课结合江西省九江市少年宫科学动力机械课程，以折叠椅为主题，旨在通过实践操作，让学生深入了解力学原理，掌握折叠椅的设计与制作方法。课程内容与教材紧密结合，通过引导学生动手实践，培养学生的创新思维和动手能力，使学生在实践中掌握科学知识，提高解决实际问题的能力。

二、核心素养目标

培养学生运用科学原理分析实际问题的能力，发展学生的创新设计与动手实践技能，以及提升学生的团队协作和问题解决素养。通过折叠椅的设计与制作，使学生能够理解力学在生活中的应用，并能够将理论知识转化为实际操作，增强解决实际问题的信心和兴趣。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生已经学习过基础的物理力学知识，包括力的基本概念、作用力和反作用力等，并且对简单的机械结构有所了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对动手操作和创造性活动充满兴趣，具有一定的动手能力和创新思维。他们喜欢通过实践来学习新知识，更倾向于直观体验和团队合作的学习方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能在理解折叠椅的力学原理和精确的结构设计上遇到困难，对于如何将理论知识应用到实际制作中可能会感到挑战。此外，团队协作中的沟通和协调也可能成为他们需要克服的障碍。

四、教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方式，讲解折叠椅的力学原理，同时引导学生探讨如何将这些原理应用于设计。

2.设计制作折叠椅的实践项目，通过小组合作完成设计、制作和测试，促进学生的参与和互动。

3.利用多媒体辅助教学，展示折叠椅的设计案例和制作过程，增强学生的直观理解。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群发布预习资料，包括折叠椅的物理原理和设计案例，要求学生预习并理解折叠椅的基本结构。

设计预习问题：提出问题，如“折叠椅的折叠机制是什么？”，“如何通过力学原理保证折叠椅的稳定性？”

监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记和问题，评估预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读资料，理解折叠椅的工作原理。

思考预习问题：学生思考问题，尝试用自己的语言解释折叠椅的设计原理。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生独立探索，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台进行资源分享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示不同类型的折叠椅，引出本节课的主题。

讲解知识点：详细讲解折叠椅的力学原理和设计要点。

组织课堂活动：分组讨论折叠椅的设计方案，进行角色扮演，模拟设计过程。

解答疑问：对学生提出的问题进行解答，帮助学生理解难点。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考折叠椅的设计原理。

参与课堂活动：学生分组讨论，提出自己的设计方案。

提问与讨论：学生提出疑问，与同学和老师讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解折叠椅的力学原理和设计要点。

实践活动法：通过设计活动，让学生实践应用所学知识。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置设计一款新型折叠椅的作业，要求学生应用课堂所学知识。

提供拓展资源：提供相关书籍和网站，供学生深入研究。

反馈作业情况：批改作业，给出具体反馈和建议。

学生活动：

完成作业：学生根据课堂所学，设计并制作新型折叠椅的设计方案。

拓展学习：利用提供的资源，进一步研究折叠椅的设计和力学原理。

反思总结：学生反思自己的设计过程，总结学习经验和改进方向。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生独立完成作业，培养自主学习能力。

反思总结法：引导学生总结学习过程，促进自我提升。

本节课的重点在于理解折叠椅的力学原理和设计方法，难点在于如何将这些原理应用到实际的设计中。通过上述教学实施过程，学生将能够掌握折叠椅的设计要点，并在实践中提升自己的创新能力和问题解决能力。

六、知识点梳理

1.力学基础概念

-力的定义：力是物体之间相互作用的结果，具有大小和方向。

-力的计量单位：牛顿（N），1牛顿等于1千克物体受到1米/秒2的加速度。

-力的分类：按照作用性质分为重力、摩擦力、弹力等。

2.折叠椅的力学原理

-重力与支撑力：折叠椅需要承受人体重量，因此需要足够的支撑力来平衡重力。

-压力与压强：折叠椅的脚部与地面接触，会产生压力，压强等于压力除以接触面积。

-杠杆原理：折叠椅的折叠机制通常利用杠杆原理，通过较小的力矩产生较大的力矩。

3.折叠椅的结构设计

-材料选择：根据使用环境和负载要求，选择适当的材料，如