2025年部编版七年级下册语文第二单元记叙文阅读专项练习题(,含答案).pdfVIP

君子忧道不忧贫。——孔丘

部编版七年级下册语文第二单元记叙文阅读专项练习题

一、课内现代文阅读读下面课文选段，完成以下小题。

（朗诵词）啊，朋友！黄河以它英雄的气魄，出现在亚洲的原野；它表现出我们民族的精神：

伟大而又坚强！这里，我们向着黄河，唱出我们的赞歌。

（歌词）我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，

结成九曲连环；从昆仑山下奔向黄海之边，把中原大地劈成南北两面。啊！黄河！你是中华民族的

摇篮！五千年的古国文化，从你这儿发源；多少英雄的故事，在你的身边扮演！啊！黄河！你是伟

大坚强，像一个巨人出现在亚洲平原之上，用你那英雄的体魄，筑成我们民族的屏障。唯T!黄河！

你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神，将要在你的哺育

下，发扬滋长！我们祖国的英雄儿女，将要学习你的典范，像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大

坚强！

1.下面句子节奏划分没有错误的一项为哪一项（）A.我站在高山之巅，望黄河\滚滚。

B.五千年的古国文化，从\你\这儿发源。

C.像一个巨人，出现在亚洲平原之上OD.向南北两岸，伸出千万条铁的臂膀。

2.对“啊!黄河!你是中华民族的摇篮!理解有误的一项为哪一项（）A.远古时期，中国境内的原

始先民就生活、奋斗和繁衍在黄河流域，所以说黄河是中华民族的摇篮。

B.中国文明初始阶段的夏、商、周以及后来的两汉、隋、唐、宋等多个强大统一的王朝，其核心地

区都在黄河中下游一带，所以说黄河是中华民族的摇篮。

C.标志古代文明的科学技术、创造创造、城市建设、文学艺术都产生于黄河流域，所以说黄河是中

华民族的摇篮。

D.中国境内的原始先民最早发现的是黄河，所以说黄河是中华民族的摇篮。

3.下面是对《黄河颂》的主旨探究，不准确的一项为哪一项（）A.《黄河颂》中雄奇的想象和现实

的图景交织在一起，组成了一幅壮阔的历史画卷；歌词明快刚健，具有音乐阳刚之美。

B.《黄河颂》赞美了黄河雄伟的自然气势和它对中华民族的孕育、中华文明的开展所作出的巨大贡

献。

吴太太是不是李嫂打破的？

杨长雄是的。

吴太太一个人毁坏了别人的东西，应该不应该赔偿？

杨长雄应该赔偿。

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

吴太太好了，还要说什么？

杨长雄啊，别忙，别忙，你说的是毁坏了别人的东西，可是你不是别人啊！我问你，李嫂是不是

你的佣人？

吴太太是的。

扬长雄佣人应该不应该替主人做事？

吴太太当然。

杨长雄你的花瓶脏了，你要不要她替你擦擦？

吴太太要她擦擦，是的，可是我没有叫她打破啊。

杨长雄当然你没有叫她打破。如果是你叫她打破，那就变成主人的命令，替主人打破花瓶，那就只

有做得快不快，打得好本好的问题；而没有赔偿的问题了。我现在再请问你：从古到今，瓷窑里烧

出来的花瓶，少说也有几十万、几百万。这些花瓶，现在到哪里去了？一个花瓶是不是有打破的可

能？

吴太太有的。

杨长雄谁可以把它打破？

吴太太是呀，谁可以把它打破，该有花瓶的人可以把它打破。

杨长雄你这就错了，该有花瓶的人，不会把花瓶打破，因为她没有打破的机会。动花瓶的人，擦花

瓶的人，才会把它打破。擦花瓶是娘姨的职务，娘姨是代替主人做事。所以娘姨有打破花瓶的机会，

有打破花瓶的权利，而没有赔偿花瓶的义务。好了，还要说什么？

吴太太胡说八道！

杨长雄胡说八道？我还有话要说，你要听不要听？吴太太我不要听!

【注】娘姨：女佣人。

24.请概括选文的内容。

25.根据选文内容概括吴太太是怎样的人。

26.简析杨长雄是一个怎样的人。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。