Unit 4 Don’t eat in class SectionB(2a-2c) 课件人教新目标Goforit版英语七年级下册.pptx

人教新目标版七年级下Unit4Don’teatinclass.SectionB2a-2c阅读公开课

Learningobjectives1.掌握词汇:dirty;kitchen;more;noisy;relax;read;terrible;feel;strict;bestrictwithsb.;remember;follow;followtherules;luck;behappy/unhappyabout.2.能够读懂谈论家规和校规的文章，培养获取细节信息的能力。3.能够根据文章特点和活动要求使用寻读策略。4.能够深入思考制定规则背后的原因，从而正确、积极地看待规则。

Rulesareeverywhere!Whatrulesdoyouhaveatschooloryourhome?Warming-up

Pleasesayatleastfourfamilyrules.MyfamilyrulesImustgotobedbefore....Ican’tgooutatnight.Ihavetocleanmyroombymyself.……FreetalkDoyouliketherules?Whyorwhynot?Rulescanhelpusgetbetterandbetter.Rulesmakeuslimited(受限制的).Wecan’tdothingswewant.

Wearesuretohavetroubleinlife,whenyouareunhappy,whodoyouliketotalkto?yourfriends?yourteachers?keeptoyourselves(保密)?evenstrangers（陌生人)?yourparents?Idon’tlikerules.Inwesterncountries,peoplewillwritetoDr.Know,someonewhocanunderstandthemandgivesomeadvice.Dr.Know万事通博士Dr.为doctor（博士；医生）一词的缩写形式，放于姓氏之前，表示对人的尊称。Dr.采用的是首尾缩写法，取首字母和词尾字母将单词进行缩写。

I’mDr.Know（知心博士）.在英美等国家，当学生感受到精神压力大或者在家庭和学校遇到不愉快的事情，同时又无法或不愿与家长、老师及好友交流来释放压力时，他们往往会选择写“求助信”的方式，向自己信赖的心理辅导专员或者专业人士倾诉自己的烦恼，以期得到解决问题的方法。求助信是书信的一种，随着互联网的出现和电脑的普及，当今越来越多的学生选择更加便利的电邮形式通过网络进行救助咨询。但无论是传统书信还是电子邮件的形式，求助信都属于较为正式的书信文体。西方学生的求助信

DearDr.Know,Therearetoomanyrules!At6:00a.m.,mymomsays,“Getupnowandmakeyourbed!”Afterbreakfast,mymomalwayssays,“Don’tleavethedirtydishesinthekitchen!”Afterthat,IruntoschoolbecauseIcan’tbelate.Atschool,wehavemorerules—don’tbenoisy,don’teatinclass,...MydadsaysIcan’tplaybasketballafterschoolbecauseImustdomyhomework.Icanplayonlyonweekends.Afterdinner,Ican’trelaxeither.ImustreadabookbeforeIcanwatchTV.ButIhavetogotobedbefore10:00.Rules,rules,rules!It’sterrible!WhatcanIdo,Dr.Know?MollyBrown,NewYork