3.4.2 数据处理与问题解决 说课稿 -2023—2024学年高中信息技术人教版必修1.docxVIP

3.4.2数据处理与问题解决说课稿-2023—2024学年高中信息技术人教版必修1

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

3.4.2数据处理与问题解决说课稿-2023—2024学年高中信息技术人教版必修1

教材分析

“3.4.2数据处理与问题解决说课稿-2023—2024学年高中信息技术人教版必修1”

本节课选自高中信息技术人教版必修1第三章第四节，主要介绍数据处理的基本概念、方法以及在实际问题中的应用。教材以生活中的实际问题为情境，引导学生通过数据处理解决具体问题，培养学生的信息素养和实际问题解决能力。本节课内容与学生的实际生活紧密相连，旨在让学生学会运用信息技术手段进行数据处理，提高分析问题和解决问题的能力。

核心素养目标

培养学生信息意识，使其能够主动获取、评估、处理和应用信息，形成有效解决问题的能力；提升计算思维，培养学生运用信息技术解决问题的方法和策略；强化信息伦理素养，让学生在处理数据时遵循法律法规和道德规范，形成正确的信息价值观。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是理解和掌握数据处理的基本方法和步骤。具体包括：

-数据的收集与整理：如何从不同渠道获取数据，以及如何对数据进行清洗和整理，例如使用Excel进行数据排序、筛选和分类汇总。

-数据的描述性分析：包括使用图表（如条形图、折线图、饼图）来展示数据，以及如何计算数据的中心趋势（如平均数、中位数、众数）和离散程度（如方差、标准差）。

-数据的推断性分析：理解并运用统计方法（如假设检验、置信区间）对数据进行分析，例如通过样本数据估计总体数据的特点。

2.教学难点

本节课的教学难点在于数据处理方法的实际应用和统计分析的理解。具体包括：

-数据清洗和整理：学生在实际操作中可能难以识别和去除数据中的错误和不一致性，例如在Excel中处理重复数据、缺失数据或异常值。

-统计图表的选择与应用：学生可能难以根据数据类型和分析目的选择合适的统计图表，例如在描述类别数据时选择条形图，在描述趋势数据时选择折线图。

-统计方法的运用：学生可能对推断性统计方法的概念理解不深，如如何进行假设检验、如何计算置信区间，以及如何解释这些统计结果在实际问题中的应用。

教学资源准备

1.教材：人教版高中信息技术必修1教材，确保每位学生都有。

2.辅助材料：收集与数据处理相关的案例资料，包括图片、图表和视频，以便直观展示数据处理过程。

3.实验器材：计算机、投影仪、Excel软件，以及用于数据输入和处理的练习文件。

4.教室布置：设置多媒体教学区，配备白板和笔记本电脑；划分小组讨论区域，方便学生合作交流。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，如关于数据处理的基本概念和步骤的PPT和视频，要求学生预习并理解数据清洗、描述性分析和推断性分析的基本方法。

-设计预习问题：设计问题如“数据清洗的目的是什么？”“描述性分析包括哪些内容？”等，引导学生思考数据处理的基本过程。

-监控预习进度：通过在线平台监控学生的预习情况，确保每个学生都能完成预习任务。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据预习要求，阅读资料并尝试理解数据处理的基本概念。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录下自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台，以便教师了解预习效果。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

-信息技术手段：利用在线平台进行资源分享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示实际生活中的数据处理案例，如某城市空气质量数据分析，引出课题。

-讲解知识点：详细讲解数据处理的基本步骤，如数据收集、整理、分析和呈现。

-组织课堂活动：分组讨论如何运用Excel进行数据分析，每组选择一个实际案例进行操作。

-解答疑问：对学生提出的问题进行解答，确保学生对数据处理的理解。

学生活动：

-听讲并思考：学生听讲并思考老师提出的问题，积极参与课堂讨论。

-参与课堂活动：学生分组进行Excel操作，实际进行数据处理。

-提问与讨论：学生在活动中提出疑问，与组员讨论解决方案。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解帮助学生理解数据处理的理论知识。

-实践活动法：通过实际操作，让学生掌握数据处理技能。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置与课堂内容相关的作业，如使用Excel分析一组数据并撰写分析报告。

-提供拓展资源：提供相关书籍、网站和视频，如