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古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
小班谷雨主题教案及反思
家长要有目的地增强幼儿的学习意识，让幼儿在自主学习的过程
中养成良好的习惯。经历了一段时间小班主题教育，作为老师的你知
道小班主题教案的写法？你是否在找正准备撰写“小班谷雨主题教
案及反思”，下面收集了相关的素材，供大家写文参考！
小班谷雨主题教案及反思1
活动目标：
1.培养幼儿学习数学的兴趣。
2.认识区分“1”和“许多”。
3.知道“1”和“许多”的分合关系。
活动准备：
钢琴、一位老师、一幅大挂图、一个小篮子、几个苹果和橘子、
一个面包、与幼儿数量同样多的小红帽、与幼儿数量同样多的插花、
一扇假大门
活动过程：
1.音乐导入
小朋友，请你跟我做(一位老师弹歌曲《小红帽》，幼儿跟老师做
律动)。小朋友，刚才是什么儿歌呀?对，是小红帽。昨天老师给小朋
友讲了小红帽的故事，有一天小红帽去看外婆，经过大森林的时候碰
到了大灰狼，大灰狼骗了小红帽，把小红帽和外婆给吃了。最后是猎
人打死了大灰狼，救出了小红帽和外婆。
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为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载
2.认识“1”和“许多”与它们的分合关系
今天外婆给小红帽打电话了，外婆说：“小红帽，来看看外婆吧，
外婆想你了。”于是，妈妈给外婆准备了许多礼物，让小红帽拿给外
婆。看，这是什么(拿出一个面包)?老师手里有几个面包?小朋友看看
妈妈还准备了什么(拿出一个苹果)?老师手里有几个苹果?小红帽说：
“妈妈，一个苹果太少了，你在拿出几个苹果吧!”(老师分4次拿苹
果，每次只拿一个，每拿完一次就提问‘老师手里有几个苹果’)。
小朋友看看现在一共有多少苹果呀(引导幼儿说有许多苹果)?这许多
的苹果是由刚才一个一个的苹果组成的，所以，一个一个的1可以组
成许多。小朋友，跟老师说一遍‘一个一个的1可以组成许多’。(老
师再拿出5个橘子)小朋友，这是些什么?老师这里有多少橘子?(把面
包、苹果、橘子放在小篮子里)小红帽拿着妈妈准备的`一个面包、许
多苹果和许多橘子去看外婆了。
小红帽走啊走啊，有走到了那片大森林，小红帽害怕了，她怕在
遇到大灰狼。于是，她问小朋友：“小朋友，你们可以一起和我去看
外婆吗?”小朋友，你们想和小红帽一起去看外婆吗?小红帽听到小朋
友愿意和她一起去看外婆可高兴了，她说：“谢谢你们，请你们也戴
上小红帽吧!”(老师拿出准备好的小红帽)小朋友，老师这里有多少小
红帽?(请每位小朋友拿一顶)现在小朋友头上戴了多少小红帽?老师手
里还有小红帽吗?刚才老师手里的许多小红帽被小朋友拿走后，就变
成一个一个的了。所以，许多可以分成一个一个的1。小朋友，跟老
师说一遍‘许多可以分成一个一个的1’。小朋友戴好你们的小红帽，
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穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》
我们一起出发吧!
3.巩固
(墙上挂着大挂图，上面插着花)小朋友，这里有花哦，看看有多
少花呀?我们采些花给外婆送去吧!每个小朋友只采一朵花。(在小朋友
采花时提问个别幼儿‘你采了几朵花’)小朋友，现在你们手里有几
朵花啊?草地上还有花吗
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