聚焦文化引领教联体学校年度工作计划2025 .pdfVIP

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

聚焦文化引领、治理创新、课程增效开创教联体工作新局面

——市第一小学年度工作计划

教联体发展格局下，教育事业进入新的阶段、赋予了新的使命。学校

发展中文化是根、管理是绳、课程是魂，新的一年学校将继续秉承新理念、

新规划、新愿景、新治理、新德育、新赋能和新课程等八个方面下功夫，

促进教师专业发展、学生全面发展、学校健康发展，推动教联体高质量发

展。

一、文化引领，重塑新生态

在学校“雅文化”的引领下，重新认知自我，进行思维重构、行动重

构。

一是理念文化。坚持思想大解放，实现自我重构；遵循教育规律，实

现育人归真；做好实践活动，发挥实践育人力量。

二是党建文化。坚持党建引领。学校党组织工作体系，要实现组织覆

盖和工作覆盖，为学校治理导航引路。确保学校坚持社会主义办学方向，

坚持为党育人、为国育才。坚持党员示范。开展党员下沉、党员示范岗、

党员讲示范课等活动，党员教师学在前、做在先，率先承担学校改革、课

程改革重任，推动学校在改革中稳步发展。坚持清廉打底。继续深入推进

清廉学校建设，进一步细化方案措施，加强清廉文化与学校工作的有机融

合，以清风正气助力学校发展。

三是德育文化。坚持立德树人，坚持价值导向，全员共育，培育身心

健康、全面发展的明雅学生。坚持价值导向，优化队伍。通过班主任论坛、

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

班主任素养大赛等活动，不断提升德育工作能力。优化少先队干部队伍建

设，落实学生自主管理、活动管理、合作管理。将德育从物化管理转为精

神上的拥有。坚持全员共育，抓实养成教育。树立人人都是德育工作者的

大德育观，坚持全员育人。以“雅行教育”为主线，以“红领巾争章”为

抓手，着力培养学生“学雅规，立雅标，练雅行，正雅态，扬雅风，颂雅

德”。做精4610生活体验式德育，开展德育课题研究，抓实养成教育，做

亮德育品牌。坚持身心健康，活动育人。充分发挥学校心理咨询室的作用，

关注学生身心发展。开展主题教育活动，组织好仪式活动，落实好节日活

动，以丰富的活动为载体，引导学生在体验中感悟、在实践中提高、在活

动中成长，通过活动促进学生身心健康。坚持科学评价，激励成长。优化

学生“星卡”激励性评价制度，体现主体性、激励性、发展性，形成月主

题、周班会、日晨导、事微评的评价模式。提高德育的针对性和实效性，

不断放大德育效应。

二、治理创新，构建新体系

一是专业治理。管理人员在工作中“谋”有方向，“做”有方案，“推”

有方法。加强培训学习，牢固树立管理人员大局意识和精细化管理意识。

开展校长论坛，增强管理人员工作主动性、提升执行力，创新工作思维，

强化工作闭环思维。加强师德教育，树立师表形象，锻造师德高尚、业务

过硬、锐意进取的学校教师群体形象。召开教代会，充分发挥教代会作用，

科学制订规章制度，规范学校管理。发挥四个委员会的作用，以学生的身

心健康发展为目标，探索创新教育教学方法，提升五育并举实效。

二是评价治理。坚持全面、科学评价，制定科学评价体系，将教联体

四个校区按照统一标准进行评价，利用大数据平台，形成校区间评、年级

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

间评、学科间评、社会评、家长评、学生评、生生评、师生评和教育局评

的多方评价方式。拉开绩效差距，制定绩效发放讲工作、讲成效的考核方

案，形成多劳多得、优劳优得的工作氛围，激发教师干事创业的积极性。

三是服务治理。变管理为服务。摆正位置，扑下身子，下沉到最需支

持和帮助的一线工作中去。明确服务目标。干部为教师服务，为教师提供

学习机会，搭建专业成长平台；教师为学生服务，为每个学生提供合适的

教