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初中生自我效能感的培养方法研究论文

摘要：本文旨在探讨初中生自我效能感的培养方法，分析其重要性，并结合实际教育案例，提出具体可行的培养策略。通过对自我效能感的概念进行阐述，本文列举了两种培养方法，分别为情境模拟法和目标设定法，并对每种方法的实施细节进行了深入探讨。

关键词：初中生；自我效能感；培养方法；情境模拟法；目标设定法

一、概念阐述

（一）情境模拟法

1.内容一：情境模拟法的定义及作用

情境模拟法是指在教育过程中，教师通过创设具有真实性和趣味性的情境，让学生在模拟的情境中感受成功，从而提高其自我效能感的一种方法。情境模拟法能够激发学生的学习兴趣，增强其自信心，有助于培养初中生的自我效能