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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
XXXX小学2025·2025学年度教职工全员
聘任实施方案（征求意见稿）
为进一步深化内部管理体制改革，充分调动每位教职工的
工作积极性、主动性、创造性，全面推进素质教育，结合集团“五
校一园”的实际情况，按照“均衡发展、易于操作、利于调动积
极性”的原则，拟定2023——2024学年度集团内部教职工全员
聘任实施方案如下：
一、岗位设置
（X202X8
岗位设置坚持全员兼课的原则字【】号《关于
奖励性绩效工资分配的方案（试行）》中列举的特殊情况除外）。
各校区原则上均不再设置其他专职教辅、后勤岗位。
二、聘任原则
（一）全员聘任原则
除因公借出的人员、新考选、新调入人员、产假未满女教职
工，其余教职工全员参与聘任。
（二）双向选择原则
集团成立聘任委员会，由聘任委员会根据集团实际设置岗
位，并结合教职工本人志愿，进行双向选择。
（三）均衡发展原则
1.各级名师、特级教师、高级教师、骨干教师原则上按
英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》
比例聘任到各校区；
2.级部主任、教研组长、兼课领导干部原则上不任同一班
级的语文、数学课；
3.同一班级的语文、数学教师原则上不能同时是新招考教
师和代课教师；
4.各校区、各年级要聘任一定比例的中老年教师。
5.中层正职不兼任级部主任、教研组长。级部主任不兼任教
研组长。教研组长、班主任优先聘任。
6.应聘教辅、后勤岗位，应具备相应的资格或通过进修学
习达到相应的要求，并能胜任工作。教辅、后勤人员聘任，由各
学校处室负责人聘任。一经聘任，要服从各校区、科室管理。
7.班主任原则上由在职教师担任，确需聘任代课教师担任
班主任，须经各校区聘任领导小组同意后方可聘任。
8,末位淘汰。对于教学成绩处于校区同年级同学科后1/3者，
不能跟班、跟年级。
9.由集团聘任委员会进行整体调控，尽可能均衡各校区之
间的师资力量。
（四）相对稳定、适当交流原则
为达到各校区师资力量基本均衡的目的，在维持教师队伍相
对稳定的前提下，进行校区间交流轮岗。
三、聘任程序、办法
（一）成立集团工作领导小组、聘任委员会，设置聘任岗
人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗
位。
（二）集团聘任委员会根据各校区实际，本着均衡发展、相
对稳定的原则将全体教职工聘任到各校区。
（S）各校区公布聘任岗位设置，组织全体教职工填报聘任
志愿书（具体岗位）。
（四）聘任级部主任。级部主任须从骨干教师中聘任。
3
参聘条件：教龄年以上的骨干教师，所带学科为考试科目
的，上学期期末考试成绩在校区本年级同学科前二分之一者，所
带学科为非考试科目的，能在校内积极开展学科
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