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湖南省2024年《职业教育心理学》考试必背200题含答案.docxVIP

湖南省2024年《职业教育心理学》考试必背200题含答案.docx

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专业《职业教育心理学》考试必背200题题库,word格式可自由下载编辑,附完整答案!

湖南省2024年《职业教育心理学》考试必背200题含答案

第I部分单选题(100题)

1.SDS的粗分为53分,提示可能为()。

A:正常

B:重度抑郁

C:轻度抑郁

D:中度抑郁

答案:D

2.生理心理学研究的对象是()分值

A:心理在适应环境中的机能作用

B:信息的输入、编码、转换、储存和提取的过程

C:构成心理的基本元素

D:心理活动的生理基础和脑的机制

答案:D

3.心理咨询师使用重复技术的目的主要是()。

A:指出求助者身上存在的矛盾,促进其探索

B:协助求助者清楚、准确地表达他们的观点及所经历的事件

C:引起求助者对自己某句话的重视或注意,以明确要表达的内容

D:加强理解、促进沟通

答案:C

4.“四面楚歌”可以用来形容()

A:继时性叠加压力

B:破坏性压力

C:一般单一性生活压力

D:同时性叠加压力

答案:D

5.通过创造性的爱和有意义的工作来实现积极的自由,是()的观点。

A:沙利文

B:霍尼

C:阿德勒

D:弗洛姆

答案:D

6.艾里克森认为婴儿前期的主要发展任务是()

A:获得亲密感,避免孤独感

B:获得自主感,克服羞耻感

C:获得主动感,克服内疚感

D:获得信任感,克服怀疑感

答案:D

7.以下关于保密原则的叙述,错误的是()。

A:专业人员违反保密规定,可能要付出名誉、工作或执照的代价

B:专业中的保密需要说明和确认,不能因求助者的信任和忽略而省略这一工作步骤

C:专业关系中的全部内容(除保密例外)都应当保密,以此来捍卫求助者的隐私权

D:时间上,咨询师对专业关系的保密应保持到咨询结束

答案:D

8.自尊是个体对其()进行自我评价的结果。分值

A:自我概念

B:社会角色

C:自我价值

D:自我意识

答案:B

9.咨询师与求助者除专业关系以外,存在两种或两种以上的社会关系,称为()。

A:多重关系

B:双重关系

C:咨访关系

D:和谐关系

答案:A

10.个体对事件的实际反应取决于经过中介系统的增益或消解后压力的()

A:相对强度

B:主要特点

C:稳定程度

D:本质属性

答案:A

11.创伤后应激障碍的症状不包括()

A:创伤性体验反复重现

B:植物神经过度抑制

C:对创伤性经历的选择性遗忘

D:情感的钝化和回避

答案:B

12.先前学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用是()分值

A:后干扰

B:前摄抑制

C:前干扰

D:倒摄抑制

答案:B

13.心理咨询师收集资料所围绕的七个问题中,“how”指的是()。

A:事情是怎样演变的

B:事情是在什么样的环境下发生的

C:发生了什么事

D:事情发生的原因是什么

答案:A

14.按照中国常模结果,SAS的标准分在60-69分之间者可能为()。

A:中度焦虑

B:正常

C:重度焦虑

D:轻度焦虑

答案:A

15.将心理咨询解释为:通过与个体的持续的、直接的接触,向其提供心理帮助,并力图促使其行为、

态度发生变化的过程。这是()的观点。

A:罗杰斯

B:韦特默

C:陈仲庚

D:艾森克

答案:A

16.卡特尔提出,在根源特质中能够决定个体如何有效完成预定目标的特质是()。

A:首要特质

B:动力特质

C:气质特质

D:能力特质

答案:D

17.随波逐流,易受暗示的人,其意志品质缺乏()。分值

A:自觉性

B:果断性

C:坚韧性

D:自制性

答案:A

18.阿德勒认为,很少受到父母关注的儿童在长大后容易变得()。

A:冷漠多疑

B:羞怯自卑

C:被动焦虑

D:孤独悲观

答案:A

19.通过利用明显的刺激(线索)改变非适应性行为,建立新的适应性行为的方法是()

A:代币管制法

B:行为渐隐技术

C:行为塑造技术

D:饱和策略

答案:B

20.社会行为公式B=f(P,E)中,B指()。分值

A:行为

B:个体

C:个体所处的情境

D:函数关系

答案:A

21.商家采用消费积分换取礼品的手段鼓励消费者进行消费,商家所采用的是()

A:饱和策略

B:代币管制法

C:负强化

D:消退法

答案:B

22.潜意识意识化,重组基本人格,是()学派的咨询目标。

A:人本主义

B:精神分析

C:交互分析

D:行为主义

答案:B

23.以下关于完形疗法的叙述,正确的是()。

A:健康成长的一个重要手段,就是帮助人们不断建构内心的未完成情结

B:心理咨询的中心任务是帮助求助者充分认识到自我在现实中的存在和感受

C:要求当事人将此时此刻带

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