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2024新版小学六年级数学上册全册教案;（实际上就是求3个 是多少。）;1.计算。;先让学生在小组内交流，再组织全班交流。;（1阅读理解o;这道题是分数乘整数的相关练习。每年上升 m，50年就上升50个 m，也就是 ×50；100年就上升100个;汇报交流计算方法，教师结合交流情况进行板书。;（ + ）×2或 ×2+ ×2;教学重点：提高计算能力和解决问题的能力。;2.揭示课题。;《补》;分析题意时采用画线段图的方法，画线段图能清楚地表示出数量关系。;13;（东偏南30?表示的是台风中心位置相对于A市所在的方向，也就是台风中心位置与A市的连线和正东方向的夹角是30?，
即正东方向往南偏
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