人教部编版六年级语文上册习作《有你真好》优质.pptxVIP

人教部编版六年级语文上册习作《有你真好》优质

目录contents习作背景与要求选材与构思写作方法与技巧范文欣赏与评析学生作品展示与评价写作中常见问题及解决方法

01习作背景与要求

本次习作是部编版教材六年级上册第八单元的习作，主题为“有你，真好”，要求学生通过具体的事件和场景，表达出自己的真情实感，体现出人与人之间美好的情感。教材在编写上，注重引导学生从自己的生活实际出发，关注身边的人和事，发现生活中的美好，从而培养学生的感恩之心和积极向上的生活态度。教材分析

指导学生审题，帮助学生打开思路，选择合适的材料。引导学生回忆生活，重温往事，酝酿倾吐欲望，培养写作兴趣。通过互相评点，修改自己的习作，分享他人习作的快乐。教学目标

选择具体感人的事例，表达真情实感。教学重点把印象深刻的场景写具体，表达真情实感。教学难点教学重难点

02选材与构思

也可以从文学作品中选取具有正面形象的人物作为写作对象。确保选定的对象具有鲜明的特点和感人的故事，能够激发读者的共鸣。选择生活中对自己产生积极影响的人，如亲人、朋友、老师等。选定对象

主题应围绕“有你真好”展开，表达对选定对象的感激、敬意或怀念之情。可以从对象给予自己的帮助、支持、鼓励等方面入手，深入挖掘主题内涵。主题要鲜明、集中，贯穿全文，使读者能够深刻感受到作者的情感。明确主题

梳理素材回忆与选定对象相处的点滴细节，包括言语、行动、神态等方面的描写。搜集与主题相关的名言警句、诗词歌赋等，为文章增色添彩。对素材进行筛选和分类，选择与主题密切相关的内容，舍弃无关紧要的细节。

03写作方法与技巧

03描述场景，渲染气氛通过描绘一个与主题相关的场景，可以让读者更快地进入文章情境，为下文的展开做铺垫。01开门见山，直接点题在文章开头，可以直截了当地表达“有你，真好”的主题，让读者立刻明白文章的中心思想。02引用名句，增加文采可以引用与主题相关的名句或诗词，既能增加文章的文采，又能自然地引出下文。开头引入

123在正文中，可以列举一些具体的事例来说明对方对自己的帮助和影响，使文章更加真实可信。列举具体事例通过对人物、事件等细节的描写，可以让文章更加生动形象，增强读者的阅读体验。描写细节，生动形象可以运用比喻、拟人、排比等修辞手法，使文章更加生动有趣，同时也能增强文章的表现力。运用修辞手法正文展开

总结全文，点明中心在文章结尾处，可以对全文进行总结，并再次点明“有你，真好”的主题，使文章结构更加完整。表达感激之情可以表达对对方的感激之情，进一步强调对方在自己生命中的重要性。呼应开头，首尾圆合可以在结尾处呼应开头的内容或场景，使文章首尾圆合，给读者留下深刻的印象。结尾收束

04范文欣赏与评析

文章通过描述妈妈在日常生活中无微不至的关怀和照顾，展现出母爱的伟大和温暖。温馨情感作者巧妙地运用细节描写，如妈妈为自己准备早餐、晚上为自己盖好被子等，让读者仿佛身临其境，感受到母爱的细腻。生动细节文章结尾处，作者用真挚的语言表达对妈妈的感激之情，令人动容。真挚情感范文一：《妈妈，有你真好》

具体事例作者通过列举老师耐心解答问题、关心自己生活等具体事例，让读者更加真切地感受到老师的关爱和付出。师生情深文章通过叙述老师在学习和生活中给予自己的帮助和关怀，展现出师生间深厚的感情。感激之情文章最后，作者用诚挚的语言表达对老师的感激和敬意，彰显出尊师重教的美德。范文二：《老师，有你真好》

文章通过描述与朋友相识、相知的过程，展现出友情的可贵和美好。友情珍贵共同成长感恩之心作者与朋友在共同经历中相互扶持、共同进步，体现了友情的力量和价值。文章结尾处，作者用感人的语言表达对朋友的感激之情，彰显出友情的真挚和长久。030201范文三：《朋友，有你真好》

05学生作品展示与评价

文章表达了作者对奶奶的深厚感情，通过日常生活中的点滴细节，展现了奶奶对自己的关爱和照顾。情感真挚作者运用生动的语言和形象的比喻，将奶奶的形象刻画得栩栩如生，使读者仿佛能够看到奶奶慈祥的面容和温暖的笑容。描写生动文章按照总分总的结构展开，开头引入主题，中间详细叙述与奶奶的相处经历，结尾点题并表达感激之情，条理清晰，层次分明。结构清晰学生作品一：《奶奶，有你真好》

作者选择了与同桌相处的经历作为写作对象，角度独特，容易引起读者的共鸣。选材新颖文章通过讲述同桌在学习、生活和情感上给予自己的帮助和支持，展现了同桌的善良、热心和真诚，情节跌宕起伏，引人入胜。情节丰富作者运用流畅自然的语言，将同桌的形象和与自己的相处经历娓娓道来，读来亲切感人。语言流畅学生作品二：《同桌，有你真好》

细节描写作者通过对邻居的外貌、性格和行为的细致描写，塑造了一个鲜活的人物形象，使读者对邻居有了深入的了解和认识。情感升华文章在叙述与邻居的相处经历中，逐渐升华了情感，从最初的陌生到最后的