第2课 古代世界的帝国与文明的交流 说课稿--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下.docx

第2课古代世界的帝国与文明的交流说课稿--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第2课古代世界的帝国与文明的交流说课稿--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

设计意图

本节课的设计意图在于通过探讨古代世界的帝国与文明的交流，帮助学生理解不同文明间的互动及其对人类历史进程的影响。结合高一年级学生的认知水平和统编版（2019）必修中外历史纲要下的课程要求，本节课将重点分析古代帝国的发展及其与周边文明的交流，旨在培养学生的历史思维能力和全球视野，增强学生对中华文明在世界历史中的地位和作用的认识。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的历史思维、文化认同和国际视野。通过分析古代世界的帝国与文明交流，学生将学会运用史料实证、历史解释的方法，培养时空观念和历史价值观。同时，引导学生理解中华文明在世界文明中的独特地位，增强文化自信，提升民族认同感。此外，课程将促进学生形成全球意识，理解不同文明间的交流对世界历史进程的推动作用，为形成开放包容的世界观打下基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在初中阶段已经学习了世界古代史的基本框架，对古埃及、巴比伦、印度和中国的文明有所了解。此外，学生对帝国的概念、文明交流的基本方式（如贸易、征服、文化交流等）也有了一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高一年级的学生对历史事件充满好奇，喜欢探索历史背后的故事和原因。他们在分析问题时具有一定的逻辑思维能力，能够通过史料分析来形成自己的观点。学生通常更偏好直观、生动的教学方式，对图表、故事性强的内容更感兴趣。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能难以把握古代帝国之间的复杂关系和文明交流的深远影响。

-对历史时间的把握和空间分布的理解可能存在困难。

-在分析历史事件时，可能无法有效地运用历史思维方法，如对比分析、因果关系推理等。

-部分学生可能对历史文献的阅读和解读感到困难，影响对课程内容的深入理解。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了统编版（2019）必修中外历史纲要下册教材，以便于学生跟随课程进度自主学习。

2.辅助材料：准备古代帝国地图、文明交流实例的图片和图表，以及相关历史事件的视频资料，以增强课堂教学的直观性和生动性。

3.教室布置：根据教学需要，将教室分为小组讨论区，便于学生分组讨论和分享学习成果。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示古代帝国的壮丽建筑图片，如罗马斗兽场、中国长城，引发学生对古代帝国的想象和兴趣。

-回顾旧知：简要回顾学生在初中阶段学习过的古代文明，如古埃及、巴比伦、印度和中国，以及它们的基本特征。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细介绍古代世界几个主要帝国的兴起、扩张和衰落过程，包括罗马帝国、汉朝、孔雀王朝等。

-举例说明：以罗马帝国的扩张和丝绸之路的开通为例，说明帝国如何通过征服和贸易进行文明交流。

-互动探究：将学生分为小组，讨论以下问题：“古代帝国的扩张对当地文明有哪些影响？”“文明交流对帝国的发展有哪些积极作用？”

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：学生根据教材内容，完成填空、选择或简答题，巩固对古代帝国与文明交流的理解。

-教师指导：教师在学生活动过程中，巡回指导，解答学生的疑问，确保每个学生都能正确理解和完成练习。

4.课堂总结（约10分钟）

-教师总结本节课的主要知识点，强调古代帝国与文明交流的重要性，以及这些交流对人类历史进程的影响。

5.作业布置（约5分钟）

-布置学生阅读教材中关于古代帝国文明交流的案例，并撰写一篇短文，分析某一帝国文明交流的具体影响。要求学生结合课堂所学，提出自己的观点和论据。

教学资源拓展

一、拓展资源

1.拓展资源：介绍古代帝国与文明交流的更多案例，如：

-罗马帝国的法律制度对后世的影响；

-伊斯兰教的传播与阿拉伯帝国的扩张；

-欧洲中世纪的十字军东征与东西方文明的交流；

-中国的海上丝绸之路与郑和下西洋；

-日本的明治维新与大化改新中的文明交流。

2.拓展资源：探讨古代文明交流的途径和方式，如：

-贸易往来：介绍古代的长途贸易路线，如丝绸之路、香料之路等；

-文化传播：分析宗教、哲学、艺术等领域的交流与影响；

-科技传播：介绍古代的科技发明如何在不同文明之间传播，如印刷术、火药等；

-政治制度：探讨不同文明的政治制度如何相互借鉴和影响。

二、拓展建议

1.鼓励学生阅读以下书籍和资料，以加深对古代帝国与文明交流的理解：

-《世界历史