篮球运球与游戏 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

篮球运球与游戏说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

主备人

备课成员

设计思路

本节课以人教版必修第一册《体育与健康》中篮球运球技巧与游戏章节为教学内容，结合高一学生的生理和心理特点，注重理论与实践相结合。通过讲解、示范、练习、游戏等多种教学手段，激发学生的兴趣，培养学生团队合作意识，提高学生的篮球运球技能。在教学过程中，遵循循序渐进、由易到难的原则，注重个体差异，使学生在轻松愉快的氛围中掌握篮球运球技巧，达到锻炼身体、增强体质的目的。

核心素养目标

1.运动能力：培养学生正确的篮球运球技巧，提高学生的运动协调性和灵活性。

2.健康行为：增强学生对体育运动的兴趣，形成定期参与体育锻炼的良好习惯。

3.体育品德：培养学生在篮球运动中遵守规则、公平竞争、团结协作的精神。

教学难点与重点

1.教学重点

-篮球运球的正确姿势与手法：本节课的核心内容是教授学生正确的篮球运球姿势，包括手腕的灵活性、手臂的协调运动以及身体重心的控制。教师需要通过示范和分解动作，强调运球时的手腕放松、手指张开控制球、身体侧身前进等关键动作。

-篮球游戏规则的掌握：重点讲解篮球游戏中的基本规则，如界线、犯规、得分等，确保学生在游戏过程中能够遵守规则，公平竞争。

2.教学难点

-运球时的手腕灵活性和力量控制：学生常常在运球时手腕过于紧张，导致运球不流畅。教师需要通过反复练习和个别指导，帮助学生掌握手腕的灵活性和力量的适中，例如通过手腕绕圈练习来提高手腕的灵活性。

-游戏中的团队协作与战术意识：在篮球游戏中，学生往往难以理解团队合作的重要性，以及如何根据比赛情况调整战术。教师可以通过设计简单的团队配合练习，如“三角传球”游戏，让学生在实际操作中体会团队合作的重要性，并逐步培养战术意识。

-运球时的身体协调性：学生在运球时容易忽视身体协调性的重要性，导致动作不协调。教师可以通过结合跑步和运球的练习，让学生在运动中感受身体协调的重要性，例如边跑步边进行低手运球练习。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：人教版《体育与健康》必修第一册，确保每位学生都有教材。

2.辅助材料：篮球运球技巧教学视频，篮球比赛规则PPT讲解资料。

3.实验器材：篮球若干个，用于学生练习运球。

4.教室布置：篮球场地布置，包括半场划分、三分线、罚球线等；设置运球练习区域。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过播放一段精彩的篮球比赛视频，让学生观察并讨论篮球运动员在比赛中的运球技巧。

-回顾旧知：简要回顾学生在初中阶段学习过的篮球基本知识，如篮球的基本规则和简单的运球动作。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解篮球运球的正确姿势、手法和脚步移动，强调手腕的灵活性和身体协调性的重要性。

-举例说明：通过示范和慢动作回放，展示正确的篮球运球技巧，并解释错误动作可能导致的问题。

-互动探究：将学生分成小组，每组尝试练习不同的运球技巧，并相互讨论如何改进动作。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生分组进行篮球运球练习，包括直线运球、曲线运球和变向运球等。

-教师指导：教师在旁指导，纠正学生的错误动作，并提供个别辅导。

4.课堂总结（约10分钟）

-对本节课学习的篮球运球技巧进行总结，强调关键点，如手腕放松、目光前方、身体协调等。

-让学生分享在练习中的感受和收获，以及他们认为自己在哪些方面还需要提高。

5.作业布置（约5分钟）

-布置学生回家后观看篮球比赛视频，并记录下运动员运球时的特点和技巧。

-要求学生在下次课前展示自己的记录，并与同学进行交流讨论。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《篮球运动技巧与实践》

-《篮球训练方法与策略》

-《青少年篮球训练教程》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-观看专业篮球运动员的教学视频，分析其运球技巧和脚步移动。

-学习篮球比赛规则和裁判手势，了解比赛中的判罚标准。

-探究篮球运动中的力学原理，如运球时的摩擦力、惯性等。

-研究篮球运动对身体健康的影响，包括有氧耐力、力量、速度和协调性等方面的提升。

-参与社区篮球活动，实践所学技能，提高团队合作能力。

-阅读篮球运动相关的历史和发展趋势资料，了解篮球运动的起源和演变。

-编写篮球运动训练日志，记录训练过程、心得体会和改进措施。

-设计简单的篮球教学游戏，提高训练的趣味性和参与度。

-与同学组成学习小组，定期进行篮球技能交流和实践比赛。

-观察和分析篮球比赛中运动员的战术运用，学习比赛策略。

-参与篮球运动相关的社会实践