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篮球运球与游戏说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册
主备人
备课成员
设计思路
本节课以人教版必修第一册《体育与健康》中篮球运球技巧与游戏章节为教学内容,结合高一学生的生理和心理特点,注重理论与实践相结合。通过讲解、示范、练习、游戏等多种教学手段,激发学生的兴趣,培养学生团队合作意识,提高学生的篮球运球技能。在教学过程中,遵循循序渐进、由易到难的原则,注重个体差异,使学生在轻松愉快的氛围中掌握篮球运球技巧,达到锻炼身体、增强体质的目的。
核心素养目标
1.运动能力:培养学生正确的篮球运球技巧,提高学生的运动协调性和灵活性。
2.健康行为:增强学生对体育运动的兴趣,形成定期参与体育锻炼的良好习惯。
3.体育品德:培养学生在篮球运动中遵守规则、公平竞争、团结协作的精神。
教学难点与重点
1.教学重点
-篮球运球的正确姿势与手法:本节课的核心内容是教授学生正确的篮球运球姿势,包括手腕的灵活性、手臂的协调运动以及身体重心的控制。教师需要通过示范和分解动作,强调运球时的手腕放松、手指张开控制球、身体侧身前进等关键动作。
-篮球游戏规则的掌握:重点讲解篮球游戏中的基本规则,如界线、犯规、得分等,确保学生在游戏过程中能够遵守规则,公平竞争。
2.教学难点
-运球时的手腕灵活性和力量控制:学生常常在运球时手腕过于紧张,导致运球不流畅。教师需要通过反复练习和个别指导,帮助学生掌握手腕的灵活性和力量的适中,例如通过手腕绕圈练习来提高手腕的灵活性。
-游戏中的团队协作与战术意识:在篮球游戏中,学生往往难以理解团队合作的重要性,以及如何根据比赛情况调整战术。教师可以通过设计简单的团队配合练习,如“三角传球”游戏,让学生在实际操作中体会团队合作的重要性,并逐步培养战术意识。
-运球时的身体协调性:学生在运球时容易忽视身体协调性的重要性,导致动作不协调。教师可以通过结合跑步和运球的练习,让学生在运动中感受身体协调的重要性,例如边跑步边进行低手运球练习。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源准备
1.教材:人教版《体育与健康》必修第一册,确保每位学生都有教材。
2.辅助材料:篮球运球技巧教学视频,篮球比赛规则PPT讲解资料。
3.实验器材:篮球若干个,用于学生练习运球。
4.教室布置:篮球场地布置,包括半场划分、三分线、罚球线等;设置运球练习区域。
教学过程
1.导入(约5分钟)
-激发兴趣:通过播放一段精彩的篮球比赛视频,让学生观察并讨论篮球运动员在比赛中的运球技巧。
-回顾旧知:简要回顾学生在初中阶段学习过的篮球基本知识,如篮球的基本规则和简单的运球动作。
2.新课呈现(约30分钟)
-讲解新知:详细讲解篮球运球的正确姿势、手法和脚步移动,强调手腕的灵活性和身体协调性的重要性。
-举例说明:通过示范和慢动作回放,展示正确的篮球运球技巧,并解释错误动作可能导致的问题。
-互动探究:将学生分成小组,每组尝试练习不同的运球技巧,并相互讨论如何改进动作。
3.巩固练习(约20分钟)
-学生活动:学生分组进行篮球运球练习,包括直线运球、曲线运球和变向运球等。
-教师指导:教师在旁指导,纠正学生的错误动作,并提供个别辅导。
4.课堂总结(约10分钟)
-对本节课学习的篮球运球技巧进行总结,强调关键点,如手腕放松、目光前方、身体协调等。
-让学生分享在练习中的感受和收获,以及他们认为自己在哪些方面还需要提高。
5.作业布置(约5分钟)
-布置学生回家后观看篮球比赛视频,并记录下运动员运球时的特点和技巧。
-要求学生在下次课前展示自己的记录,并与同学进行交流讨论。
拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料:
-《篮球运动技巧与实践》
-《篮球训练方法与策略》
-《青少年篮球训练教程》
2.鼓励学生进行课后自主学习和探究:
-观看专业篮球运动员的教学视频,分析其运球技巧和脚步移动。
-学习篮球比赛规则和裁判手势,了解比赛中的判罚标准。
-探究篮球运动中的力学原理,如运球时的摩擦力、惯性等。
-研究篮球运动对身体健康的影响,包括有氧耐力、力量、速度和协调性等方面的提升。
-参与社区篮球活动,实践所学技能,提高团队合作能力。
-阅读篮球运动相关的历史和发展趋势资料,了解篮球运动的起源和演变。
-编写篮球运动训练日志,记录训练过程、心得体会和改进措施。
-设计简单的篮球教学游戏,提高训练的趣味性和参与度。
-与同学组成学习小组,定期进行篮球技能交流和实践比赛。
-观察和分析篮球比赛中运动员的战术运用,学习比赛策略。
-参与篮球运动相关的社会实践
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