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四年级语文上册语文园地三知识点

1、四年级语文上册语文园地三知识点

一、交流平台

读了这些句子和泡泡里的内容，我发现这些句子都是认真观察后才写出来的。通过对这些句子的学习，我知道了，首先，要想把文章写具体、写准确必须进行细致的观察;其次，要想写出事物的变化，要连续观察一段时间;再次，观察时要动用多种感官，如：用眼看、用耳听、用鼻子闻、用舌头尝和用心想等。

二、词句段运用

连一练，为下面的动物找家。

我发现：第一行是动物的名字;第二行是动物的家的称呼，我们要把动物和相对应的家的称呼用线连起来。

读下面两组句子，注意加点的词语，体会每组句子意思的不同。

触着墙的，细丝和小圆片变成灰色。

触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。

逐渐：在第二句写出了爬山虎的脚是一点儿一点儿变成灰色的，使句子更加准确。

隧道顺着地势弯弯曲曲，九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。

隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。

最多：表示程度，在第二句中写出了蟋蟀住宅的深度，表达的更为准确。

通过比较，我们发现，一些句子加上某些限定的词语更加准确地表达出了意思。

三、日积月累

1.立了秋，把扇丢。

立秋后，天气转凉，扇子就用不上了。

2.二八月，乱穿衣。

农历二月和八月,天气变化反复无常，人们穿衣有薄有厚，不尽相同。

3.夏雨少，秋霜早。

夏天下雨少，秋天的霜降就来得比较早。

4.八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。

到了八月，大雁就开始南飞迁徙，大雁一旦南飞，就要下霜了。

5.一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。

下一场秋雨天气就会冷一些，下了十场秋雨后就要穿棉袄了。

6.八月暖，九月温，十月还有小阳春。

指南方一些地区，农历八九月很暖和，十月里还像春天一样温暖。

2、二年级上册语文园地三教案|小学二年级上册语文园地三教学设计

学习目标

1、感知近反义词，能给一些词语找出近反义词朋友。

2、复习巩固本单元部分生字词。

3、有感情地诵读儿歌《我爱祖国》，受到热爱祖国的思想教育。

4、学习句子“_____真______，我_____________。”学习发现生活中的美，学习用流畅的语言表达心情，抒发情感。

正文：语文园地三

学习目标

1、感知近反义词，能给一些词语找出近反义词朋友。

2、复习巩固本单元部分生字词。

3、有感情地诵读儿歌《我爱祖国》，受到热爱祖国的思想教育。

4、学习句子“_____真______，我_____________。”学习发现生活中的美，学习用流畅的语言表达心情，抒发情感。

5、逐步培养积累语言的习惯。

6.培养学生的口语交际能力和语言表达能力。

教学课时：二课时

第一课时

学习目标

1、感知近反义词，能给一些词语找出近反义词朋友。

2、复习巩固本单元部分生字词。

3、有感情地诵读儿歌《我爱祖国》，受到热爱祖国的思想教育。

4、学习句子“_____真______，我_____________。”学习发现生活中的美，学习用流畅的语言表达心情，抒发情感。|

一、趣味导入

1、讲个笑话：

两个小女孩明明和天天是双胞胎。她们长得十分相似。有一天，妈妈给她们洗澡。明明说：“妈妈，你为什么给我洗两次呀？”妈妈一看，天天在一旁偷偷笑呢！

看来呀，双胞胎姐妹连妈妈也会认错呢！

但其实她们肯定有不同的啦。你来帮妈妈区别区别吧！

2、出示图片，学生找到一处不同即可。

游戏：师生对对碰

长对短，上对下，对对_____，高对_____，胖对_____，前对_____，大对_____

二、学习“我的发现”

你们很聪明，眼睛很亮，也爱动脑筋。今天，老师还要考考同学们，看看你们能够发现什么。

1、出示生字卡片组，生读一读。师注意较正学生的发音。

进—退买—卖快—慢正—反

安全—危险复杂—简单

2、说一说：你发现了什么？

它们是意思相反的词。

买和卖长得很相似。有东西（十字头）时才能卖，没东西（十字头）时就要买。

3、生书空“买”“卖”二字。

4、认读生字卡片

退危险买卖反杂简单

三、学习“日积月累”

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