课题申报书：生成式人工智能推动环境设计课程教学体系重构研究.docxVIP

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

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生成式人工智能推动环境设计课程教学体系重构研究

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

随着科技的飞速发展，生成式人工智能（GenerativeAI）已经广泛应用于各个领域，包括教育领域。在环境设计课程中，传统的教学体系已经无法满足学生日益增长的学习需求和实际应用能力。因此，本研究旨在探讨生成式人工智能如何推动环境设计课程教学体系重构，以适应时代发展和学生需求。

研究现状

目前，环境设计课程教学体系存在以下问题：教学内容单一、教学方式落后、实践环节不足、缺乏创新性等。这些问题严重影响了学生的学习兴趣和实际应用能力。

选题意义

本研究选题具有以下意义：一是提高环境设计课程教学质量，满足学生日益增长的学习需求；二是推动生成式人工智能在教育领域的应用，促进教育现代化；三是为环境设计课程教学体系重构提供理论依据和实践指导。

研究价值

本研究的价值主要体现在以下几个方面：一是理论价值，为环境设计课程教学体系重构提供理论支持；二是实践价值，为实际教学提供创新的教学方法和手段；三是社会价值，提高学生的实践能力和创新意识，为社会发展培养更多优秀人才。

二、研究目标、研究对象、研究内容

研究目标

本研究的目标是：一是构建基于生成式人工智能的环境设计课程教学体系；二是提高环境设计课程教学质量，培养学生的实际应用能力和创新意识；三是为生成式人工智能在教育领域的应用提供理论和实践指导。

研究对象

本研究的研究对象主要包括：环境设计课程、生成式人工智能、教学体系重构。

研究内容

本研究的内容主要包括：一是分析生成式人工智能在教育领域的应用现状和趋势；二是探讨生成式人工智能对环境设计课程教学体系的影响；三是构建基于生成式人工智能的环境设计课程教学体系；四是评估重构后的教学体系的教学效果。

三、研究思路、研究方法、创新之处

研究思路

本研究采用以下思路：一是通过文献综述了解生成式人工智能在教育领域的应用现状和趋势；二是通过问卷调查和访谈了解环境设计课程教学体系存在的问题；三是结合生成式人工智能的特点，提出教学体系重构方案；四是进行教学实践，评估重构后的教学体系的教学效果。

研究方法

本研究采用以下方法：一是文献研究法，通过查阅相关文献了解生成式人工智能在教育领域的应用现状和趋势；二是问卷调查法，通过问卷调查了解环境设计课程教学体系存在的问题；三是访谈法，通过访谈了解教师和学生的需求和期望；四是行动研究法，通过教学实践评估重构后的教学体系的教学效果。

创新之处

本研究的创新之处主要体现在以下几个方面：一是将生成式人工智能应用于环境设计课程教学体系重构，提高了教学质量和学生实践能力；二是提出了基于生成式人工智能的教学体系重构方案，为实际教学提供了创新的教学方法和手段；三是评估了重构后的教学体系的教学效果，为生成式人工智能在教育领域的应用提供了理论和实践指导。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

研究基础

本研究的研究基础主要包括：一是对环境设计课程教学体系的深入了解；二是对生成式人工智能技术的掌握；三是对教育领域的研究经验和理论基础。

保障条件

本研究的主要保障条件包括：一是充足的经费支持；二是良好的研究团队；三是丰富的教学资源；四是与相关领域的专家学者建立合作关系。

研究步骤

本研究的主要研究步骤包括：一是进行文献综述，了解生成式人工智能在教育领域的应用现状和趋势；二是进行问卷调查和访谈，了解环境设计课程教学体系存在的问题；三是结合生成式人工智能的特点，提出教学体系重构方案；四是进行教学实践，评估重构后的教学体系的教学效果；五是撰写研究报告，总结研究成果和经验教训。

（课题设计论证共1503字）

课题评审意见：

本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。

课题评审标准：

1、研究价值与创新性

评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。

2、研究设计与科学性

课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与分析过程是否规范，以及结论是否基于充分的数据支持，是评审