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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎
学前儿童游戏期末试题及答案
一、选择题
1.下列哪种游戏可以帮助儿童发展手眼协调能力？
A.推积木B.摇铃铛C.看书D.跳绳
2.学前儿童游戏最重要的目的是什么？
A.拓展知识B.锻炼身体C.培养社交能力D.促进认知发展
3.下列哪种游戏可以培养儿童的想象力和创造力？
A.画画B.唱歌C.跳舞D.跑步
4.儿童参加游戏活动的最佳时间段是什么时候？
A.早晨B.下午C.晚上D.随时都可以
5.下列哪种游戏可以促进儿童的语言发展？
A.拍手游戏B.玩泥巴C.看电视D.划水游戏
二、填空题
1.学前儿童游戏的三大要素是___、___和___。
2.建立良好的游戏环境可以有助于儿童的___发展。
3.游戏可以帮助儿童表达他们的___和___情感。
4.儿童在游戏中可以学会___和___等社交技能。
志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
三、解答题
1.请列举两种适合学前儿童的户外游戏，并说明其对儿童发展的意
义。
参考答案：
a)跳绳：跳绳是一种简单有趣的游戏，可以帮助儿童发展协调性
和灵活性。跳绳需要手脚配合，能够锻炼儿童的手眼协调能力，并提
高身体的协调性。此外，跳绳还可以促进儿童心肺功能的发展，增强
体质。
b)踢球：踢球是一种团队合作的游戏，可以培养儿童的社交能力
和合作意识。在踢球的过程中，儿童需要和其他小伙伴互相配合，共
同达到团队目标。这种合作性的游戏有助于儿童学会分享、交流和与
他人合作。
2.选择一种适合学前儿童的室内游戏，并说明其对儿童的发展有何
影响。
参考答案：
穿戴游戏：穿戴游戏是一种培养儿童社交技能和自理能力的游戏。
孩子可以通过穿戴不同的衣物和配饰，了解服装的功用，学会自己换
衣服。此外，穿戴游戏还可以激发儿童的创造力和想象力，让他们通
过选择不同的服装来扮演不同的角色。这种游戏对儿童的语言发展和
认知发展也有积极的影响。
四、答案
穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》
选择题
1.A
2.D
3.A
4.B
5.A
填空题
1.玩耍，探索，互动
2.全面的发展
3.意愿，积极性
4.分享，合作
解答题
1.答案因人而异，提供了两种示例供参考。
2.答案因游戏的选择而异，提供了穿戴游戏作为示例。
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