2025年最新修订)-学前班美术公开课教案 第7课《袋鼠妈妈》优秀 教案.pdfVIP

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

《袋鼠妈妈》

活动目标

1初步理解故事内容。

2培养不挑食的习惯。

教学重点、难点

要求幼儿理解故事内容，知道挑食、偏食是不好的。

活动准备

1、制作好的白牙与黑牙的图卡;

2、刷牙歌的音乐。

活动过程

1、熟悉场地，做热身运动。。屈，老师教案出处。

2、教师出示圆盘引导幼儿想像，圆盘能变成什么，(飞机、方向盘、乌龟壳)3、让孩子

自由练习，发挥想象，做抛圆盘、将圆盘放在背上爬行，把圆盘变成方向盘，等动作练

习。

活动反思

一次又一次伴随语言的行为练习，提升了幼儿的思维。首先是过小河上的石墩，需一个跟

着一个走，你不推，我不挤，接着是过山洞也要这样做，然后又把自己的行为讲给奶奶听，

在拔萝卜时再加以巩固，这样幼儿自然地在游戏的过程中掌握了集体活动的行为要领。

活动准备

1、幼儿用书：《想喝水就喝水》(一)、(二)。

2、果奶瓶一个，茶杯一个。

配套课件：小班健康课件《想喝水就去喝》PPT课件下载地址：2458

活动过程

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

一、开始部分：

1、幼儿听音乐开汽车进场地。

活动反思

孩子们已有一定的探索欲望，，这对小班幼儿来讲已经很不容易了，在探索过程中，虽然

生活经验不是很丰富，但他们能通过自己的探索，去发现问题，寻求答案，并且富有想象

力，这是一个良好的开端。此外，在师幼的共同参与下，创设出会说话的的环境为活动的

进一步开展提供了良好的平台，幼儿参与活动的积极性更高了，探究动物的兴趣更浓厚了。

活动二：我喜欢的小动物

活动意图：

提供条件，让幼儿与小鸡、小兔、小鸟、小鱼等小动物接触。鼓励幼儿与身边熟悉的小动

物（如小狗、小猫、小白兔）一起玩耍，培养幼儿亲近小动物、热爱小动物的情感。请有

饲养经验的饲养员或家长来园向幼儿介绍饲养小动物的经验，让幼儿知道人们是怎么关心、

饲养小动物的，了解饲养小动物的有关常识。鼓励幼儿在班级的自然角或幼儿的饲养区饲

养小动物，如：在自然角里养金鱼、小蝌蚪、小乌龟、蜗牛、蚕等，提醒幼儿按时给小动

物喂食。启发幼儿注意观察小动物的变化，小动物的外形特征、活动特点，并大胆与教师、

同伴交流分享。

观察与推进：

老师：小朋友，请你想一想，说一说，你最喜欢什么小动物？让小朋友自由讨论后说出自

己的喜好。

黄震：我最喜欢老虎，因为它很威武！欣怡：我最喜欢小白兔，因为它很可爱。疏豫：我

最喜欢小花猫，因为它会抓老鼠。贝宁：我喜欢小狗，因为她会看家。老师请出小动物或

拿动物图片让幼儿观察，引导幼儿观察了解有关动物的基本特征。

经过本次活动，发现幼儿对合作活动很感兴趣，他们都积极参与到活动中来，与好朋友齐

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

心协力，共同完成活动目标。但由于体育活动本身区别于语言类活动，与幼儿的引导及探

索不能在相对安静的状态下进行，使部分幼儿的创新活动没有得到及时的指导，对活动的

种类不能做到面面俱到，此类活动的引导与面向全体幼儿的探索，还需要教师的多加思考

与实践。

优点：

1、从选择材料上，袜子，生活中幼儿较熟悉的。在活动中，也能给幼儿提供自己操作的

机会。目标制定符合小班：尊重幼儿、保护幼儿受教育需要，培养幼儿自理自立的习惯等

纲要中的要求。

2、环节设置从情境导入学习折袜子整理归袜巩固折袜子并分类，环环紧扣。