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不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。——《韩非子》
《我给书本穿新衣》教案
课前准备:
教学光盘、包书皮纸、裁纸刀
教学目的:
1、掌握包书皮的一般方法
2、给自己的书皮设计美观适用的图案
教学过程:
一、组织教学
二、授新课
1、讲爱护自己的书本的.重要性
2、让学生看书读图自学包书皮的方法,然后老师放教学光盘,做示范,学生和
老师一起完成给第一本书包皮。
3、在包好的书皮上设计自己喜欢的图案。再看教学光盘欣赏别的小朋友是怎样
装饰自己的书皮的。提醒学生在书皮上写字要尽量把字写得好看而显眼。
4、三、课后小结:
5、留出1、2分钟收拾好裁掉的废纸
6、⼀、活动目标:
通过活动使学⼀懂得认真值⼀是爱劳动的表现,也是对班集体尽职尽责,教
育学⼀当好值日生。
《我们来扫地》教案
⼀、活动要点:
1.认真值⼀是爱劳动的表现。
2.要认真负责地当好值⼀⼀。
三、教具准备:
投影仪、投影⼀、小红花、小奖品;
四、活动过程:
1.激发兴趣引⼀活动
①同学们,你们看⼀看我们教室的环境怎样,你感觉到了什么?(引导学⼀说
出:这是一个⼀净整洁的教室.在这样的环境⼀上课,心情舒畅,感到很愉快。)
②今天哪几个同学值日?你们给⼀家说一说是怎样值⼀的?今天值⼀⼀对⼀
作负责吗?(同学们讨论后,引导学⼀说出:值日生同学爱劳动、对⼀作认真负
责,关⼀班级,不怕脏和累,为班级尽职尽责……)
③小朋友们猜⼀猜今天班会活动的主题是什么?:“当好值⼀⼀”)
2.情感教育(投影情境画)
图①地⼀有果皮、纸屑、泥块等;
图②桌雅得很乱、黑板没擦;
图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在⼀起;
同学们,从这几幅图中你看到了什么?有什么感受?(学⼀边看图边找问题,
最后引导学⼀说出:卫⼀又差又乱,在这样的教室⼀上课,⼀⼀很不舒服,会影
响学习和⼀体健康等……)3.怎样当好值日生。
①出⼀挂图让学⼀看⼀看,说⼀说(有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的
擦桌椅、有的摆桌椅……)
②这些事怎样才能做好呢?(a.学⼀动⼀实践,⼀师指导。b.讨论说出全⼀组
同学齐⼀合⼀,⼀作认真负责,积极主动……)
操千曲尔后晓声,观千剑尔后识器。——刘勰
4.谈体会明道理
为什么要每天值日⼀且轮流当值日生呢?(引导学⼀说出:值日是为了同学们能在⼀净的
教室⼀学习,值日劳动是⼀家的事,⼀家都要动⼀做,每个同学都是班级的主⼀,都应该当
好值日生。)
3.怎样当好值日生
①出⼀挂图让学⼀看⼀看,说⼀说(有的洒⼀、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有
的摆桌椅……)
②这些事怎样才能做好呢?(a.学⼀动⼀实践,⼀师指导。b.讨论说出全⼀组同学齐⼀合
⼀,⼀作认真负责,积极主动……)
4.谈体会明道理
为什么要每天值日⼀且轮流当值日生呢?(引导学⼀说出:值日是为了同学们能在⼀净的
教室⼀学习,值日劳动是⼀家的事,⼀家都要动⼀做,每个同学都是班级的主⼀,都应该当
好值日生。)⑤⼀⼀课上完了,⼀莉把不⼀的纸都弄到了地下。
6.夸夸这些值日生
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