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读《吴正宪课堂教学策略〔第2版〕》有感
《吴正宪课堂教学策略〔第2版〕》里面撰写了关于数学课堂的二十个主题的教学策略，每一个教学策略都是想方设法调动儿童自主学习的兴趣和积极性，努力培养学生的核心素养，落实相应的教学任务。而本书所提炼的二十个主题的教学策略最大的共同点是：课堂一定是为儿童服务的，要关注学习，关注生成，关注学生的错误等，把课堂上活了，变得有温度，有深度，有高度。我虽然有三年左右的教学经验，但在实际教学实践中遇到很多的问题和困惑。我觉得自己没能做到让每个学生都学有所长，在课堂教学中还没有足够的能力关注到每一位学生的状态，形成互动有效，全员参与的课程。而且面对课堂上突发情况应变能力不足
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