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君子忧道不忧贫。——孔丘
幼儿园安全教育《保护牙齿》教案范文精选三
篇
幼儿园安全教育《保护牙齿》教案1
一、活动目标
1、感知关于牙齿的小常识，萌发探索牙齿秘密的兴趣。
2、了解正确的刷牙及保护牙齿的方法。
二、活动准备
1、牙齿模具两副
2、大头儿子和小头爸爸的掌偶各一个
3、录音机和磁带“刷牙歌”
三、活动过程
1、感知牙齿
师：这里有两副牙齿，看看有什么不一样？
小结：人一生中共有两副牙齿。第一次长出的牙叫乳牙，
第二次长出的牙叫恒牙。乳牙长齐共有20颗，恒牙长齐最多
有32颗，也有长28颗。
2、保护牙齿
(1)欣赏故事，感知故事内容。
(2)提问：
第1页共8页
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
a、大头哥哥为什么这么难受？（牙齿疼）
b、大头哥哥为什么会牙齿疼？（吃很多糖，还不刷
牙。）
c、怎样让大头哥哥的牙齿不疼呢？（天天早晚刷牙，睡
前不吃甜食等）
3、了解正确的刷牙方法并练习。
4、设疑
还有哪些保护牙齿的方法？
四、活动生成及建议
1、与生活领域相结合在个别化学习活动中提供牙齿的模
型让幼儿练习正确的刷牙方法。
2、与探索领域相结合将鸡蛋放入醋中浸没，观察醋腐蚀
蛋壳使蛋壳变软的现象，引导幼儿了解龋齿蛀牙形成的原因。
进一步了解保护牙齿的重要性。
3、教师和家长联系,达成家园同步，让幼儿养成早晚刷牙
的好习惯。
幼儿园安全教育《保护牙齿》教案2
活动目标
1、了解龋齿形成的原因及预防龋齿的有关知识。
2、了解牙齿的作用，要养成早晚刷牙的习惯。
第2页共8页
不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》
3、了解换牙常识，学会保护恒牙。
教学重点
了解牙齿的作用教学
难点
了解龋齿形成的原因
活动准备
1、龋齿形成的教学挂图一幅。
2、保护牙齿的教学挂图。
3、事先提前两天与幼儿找几个蛋壳，洗净后把每个蛋壳
的一半浸醋里。
4、每人一面小镜子。
5、每人一块饼干
活动过程
一、开始部分：
以猜谜语的形式引出课题。
附：谜语《牙齿》
健康卫士穿白衣，上下两排真整齐，口中饭菜它磨碎，早
晚用刷把澡洗。
二、基本部分：
1、师：“请小朋友先说一说牙齿有什么作用?”(引导幼
儿发散思维，对积极回答的幼儿给予肯定和表扬)
第3页共8页
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏
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