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志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
幼儿园中班主题教案《车辆总动员》及教学反思（含五篇）
第一篇：幼儿园中班主题教案《车辆总动员》及教学反思
《中班主题教案《车辆总动员》含反思》这是优秀的中班主题教
案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班主题教
案《车辆总动员》含反思！
活动目标：
1、了解常见车辆的名称及作用，并按不同类别分类。
2、认识常见的交通标记，在游戏中学习运用。
3、能随音乐合拍地创编动作。
4、能愉快地参与活动，在活动中懂得遵守规则。
5、乐于探索、交流与分享。
6、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
活动准备：
1、卡车、自行车、小轿车、面包车、摩托车、人力车等车辆标记
小卡片若干，请幼儿自由选择一个标记贴在胸前。
2、把活动场地设计成马路，贴上各种交通标记。
3、律动音乐
活动过程：
一、认识各种车辆，并分类
1、让幼儿说说自己的名称及用途
“呀?工厂里一下造了这么多车子!你是什么车?有什么用?”
2、车子进入停车场，按标记分类停放
“我们一起停到停车场去吧?停车场在哪儿呢?”(认识停车场标志)
“请车子们进入停车场后找到自己停的地方。”
车子听音乐驶入停车场(活动室)按标记停放(机动车和非机动车两
大类：机动车又可以分成货车、客车、摩托车三类)
二、通过开车游戏认识交通标志
1、带领车辆驶上马路，沿途认识各个交通标志
“车辆们请注意了!上马路一定要遵守交通规则，我们出发了!”
士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》
“看!前面路口有一个牌子，这是什么呀?”……(按顺序认识了：禁
止鸣喇叭、红绿灯、人行横道、（教案出自：快思教案网）禁止超车、
禁止非机动车道、环形道、转弯等交通标志)
三、韵律活动：车辆加油
1、进入加油站(音乐室)“车辆开了那么多路，没油了怎办?”
2、提醒幼儿用自己的身体动作来创编加油动作
“车子们先看看你的油箱在哪儿?你怎么用你的身体动作来表现加
油?”
3、听音乐创编检修车辆的动作
“油加好了!我们再检查一下有没有哪个地方坏了，需要检修?”
4、用动作表现高兴的心情
“车辆检修好了，油也加满了，我们一起高兴高兴吧!”
四、复习交通标志
按原路返回，复习巩固交通标志的名称及含义
“车子们!我们又可以出发上路了!我们按原路返回。”
五、结束
车辆返回停车场停好，休息。
教学反思：
《纲要》中提出，要选择贴近幼儿生活的内容，要根据幼儿的特
点，兴趣点，来组织生动有趣、形式多样的活动，吸引幼儿主动参与。
中班主题教案《车辆总动员》含反思这篇文章共2619字。
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学活动当中，让幼儿通过欣赏PPT，了解家乡的名胜古迹、土特产等，
知道自己家乡所在的城市或乡镇的名称，萌发热爱家乡的情感，快来
看看幼儿园中班《家乡》教案吧。
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