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河北省《心理学》资格考试必背200题真题【含答案】

第I部分单选题（100题）

1.共情是指咨询师体验求助者的内心()。

A:要以社会准则为参照

B:要以自己内心为参照

C:如同体验自己内心

D:就是体验自己内心

答案：C

2.现实生活中,个体要被他人、公众与社会所接受,其行为表现必须符合社会对他的()。分

值

A:基本规范

B:评价标准

C:角色期待

D:印象定位

答案：C

3.人格五因素模型中,()是指人们心理活动的强度。

A:开放性

B:尽责性

C:外倾性

D:神经质

答案：C

4.在一项试验中,给被试呈现一组他人的面部照片,照片被呈现的次数不同,结果发现,照片呈现

次数越多,被试越喜欢,这说明人际吸引受()的影响。分值

A:熟悉

B:外貌

C:临近

D:相似

答案：A

5.直观形象水平的概念指的是所概括的事物特征或属性()

A:是事物的运动性特征

B:既有外部的直观形象特征,又有内部的本质特征

C:是事物的外表的直观形象特征

D:是以事物的本质特征和内在联系为主的

答案：C

6.个体暂时的、偶然表现出来的心理与行为不能成为人格的组成部分,说明人格具有()的特

征。

A:稳定性

B:功能性

C:统合性

D:独特性

答案：A

7.石灰在暗处看起来也比放在亮处的煤块亮,这是知觉的()。分值

A:选择性

B:整体性

C:理解性

D:恒常性

答案：D

8.患者在意识障碍的情况下出现语词杂拌,这种症状是()

A:思维不连贯

B:病理性赘述

C:破裂性思维

D:逻辑倒错性思维

答案：A

9.以下不属于专业人员胜任力的是()。

A:技能

B:态度

C:敬业

D:知识

答案：B

10.生理零度是指()分值

A:皮肤表面的温度

B:正常的体温

C:37℃

D:36.5℃

答案：A

11.勒温认为要理解和描述行为,必须同时考虑人和其()。分值

A:情绪状态

B:所处的情境

C:个性特征

D:过去的经验

答案：B

12.在阳性强化法实施强化的过程中,正确的做法是()

A:求助者即将实施目标行为时给予强化

B:当求助者的目标行为结束后立即给予强化

C:当求助者出现目标行为时立即给予强化

D:当求助者来到咨询室时立即给予强化

答案：C

13.社会性压力源是指()

A:一组直接阻碍和破坏个体社会需要的事件

B:一组直接阻碍和破坏个体正常精神需求的内在和外在事件的事件

C:一组直接阻碍和破坏个体日常生活的事件

D:一组直接阻碍和破坏个体生存和种族延续的事件

答案：A

14.与行为主义关系最小的概念是()。

A:替代学习

B:行为自控

C:自我实现

D:自我奖赏

答案：C

15.咨询师的言语表达和行为都以自信心为基础,不会出现冲动性或压制,并且不为某种角色或技

术所羁绊,这是坦诚交流技术中所谓的()

A:无防御反应

B:自发性

C:一致性

D:不固定角色

答案：B

16.在合理情绪疗法中,对“黄金规则”的正确理解应该是()。

A:像别人希望的那样,去好好对待别人

B:别人必须喜欢我,接受我

C:我对别人怎样,别人必须对我怎样

D:像你希望别人如何对待你那样去对待别人

答案：D

17.阳性强化法的做法是()

A:忽视目标行为

B:淡化目标行为

C:及时消退目标行为

D:及时奖励目标行为

答案：D

18.全部社会化的前提是()。分值

A:语言社会化

B:政治社会化

C:道德社会化

D:性别社会化

答案：A

19.感觉器官对适宜刺激的感觉能力叫()分值

A:感受性

B:绝对感觉阈限

C:最小可觉差

D:感觉阈限

答案：A

20.自我概念(self)是指()。分值

A:人的真实的本体性

B:人格中的本能成分

C:人格中的监控成分

D:人如何看待自己

答案：D

21.关于“注意”,以下描述错误的是()

A:注意对判断有无行为障碍具有重要意义

B:注意障碍也可见于激情状态

C:意识障碍总是伴有注意障碍

D:注意是一切心理活动的共同属性

答案：A

22.罗杰斯假定有机体自身拥有一种评价经验的能力,它称为()

A:机体智慧

B:自我概念

C:自我实现倾向

D:价值条件化

答案：A

23.急性应激障碍的持续时间为()

A:数小时至数天

B:一年以上

C:三个月至一年

D:两个月至六个月

答案：A

24.艾里克森认为幼儿期良好的人格特征是()

A:希望品质

B:意志品质

C:能力品质

D:目标品质

答案：D

25.内容反应的含