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士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?——《论语》
高一英语下册教学计划(实用11篇)
篇1:高一下册英语教学计划
高一下学期英语教学计划认真钻研新课标,树立新观念,探索新
教法,在学校教学计划指导下进行工作。特别注意根据我校高一学生
实际,努力发展学生自主学习和合作学习的能力;形成有效的英语学
习策略;培养学生的综合运用语言的能力;特别注重提高学生用英语
进行思维和表达的能力。继续拓宽学生的知识面,全面培养听、说、
读、写四会能力,理解、分析和阅读的能力,让学生尽快适应高中学
习。
一、所教班级基本情况
经过上学期的教学,学生已基本适应了上课的流程和掌握一定的
学习方法,但是学生的语法基础普遍薄弱,单词记忆不是很理想,听
说读写的英语能力也需要进一步提高。
二、教学指导思想
认真钻研新课标,树立新观念,探索新教法,在学校教学计划指
导下进行工作。特别注意根据我校高一学生实际,努力发展学生自主
学习和合作学习的能力;形成有效的英语学习策略;培养学生的综合
运用语言的能力;特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力。
继续拓宽学生的知识面,全面培养听、说、读、写四会能力,理解、
分析和阅读的能力,让学生尽快适应高中学习。
三、教材分析
按照新课程改革,本学期开设普通高中课程标准实验教科书英语
模块必修(3)和必修(4)。(人教版)共10个单元内容。共十二个
模块。其中有两个模块为复习模块。
具体安排:对于10个模块,每一模块用10课时,课本的学习可以
这样进行:上新课8个课时,单元复习检测2个课时。
四、教学内容
本学期主要学习必修三和必修四。要求学生重点掌握每个单元中
的黑体词语以及出现的重要句型;语法主要为:情态动词的用法;名词
去留无意,闲看庭前花开花落;宠辱不惊,漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
性从句包括宾语从句、表语从句、同位语从句等;主谓一致;动词
Ving的功能用法。其中名词性从句和动词Ving的功能用法是本学期
教学的重点也是学生学习的难点。
五、主要措施
(一)教学方面:
1、为了使学生打牢基础不至于出现知识断层,本学期要有计划的
把学生初中学过的但掌握不好的时态、句式、定语从句、状语从句、
动词不定式以及部分掌握不好的词汇、短语、句型分插于单元的新课
教学中。
2、在听力方面,进一步提高学生的听力水平,从高一就开始就对
学生进行听力训练。除了利用课堂上的时间外,还坚持利用课余时间
给学生放一些英语小片段,有趣的视频和带中英文字幕的经典电影,
让学生融入一个说英语的英语环境。
3、在口语表达方面,本学期要狠抓学生的口语表达,在教学过程
中努力设计教学,把提高学生的口语安排在每节课的教学中。具体措
施,每周二四六三次英语课,抽出5-10分钟的时间,安排一到两名学
生到讲台前进行英语口语表达练习,形式多样,可以是即兴演讲
impromptuspeech,天气预报weatherforecast,时政要闻
politicalnews,幽默humor,笑话jokesorfunnystory,戏剧
drama,诗歌朗诵readingpoems
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