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平均数和方差的故事考试成绩67,87,90,58,88,76,44,63,95,81,68,83,77,72,86,89,81,93,50,62,82,92,49,51,56,64,75,79,80,71请问该班此次考试成绩如何？报出每人考分？报告平均数？集中量
（measuresofcentraltendency）集中量是代表一组数据典型水平或集中趋势的量。它能反映频数分布中大量数据向某一点集中的情况。最常用的集中量——算术平均数0102算术平均数（arithmeticmean）算术平均数是所有观察值的总和除以总频数所得之商，简称为平均数或均数。离差离差（deviationscore）观察值与平均数之差差异量
（measuresofdispersion）差异量用于表示数据的变异程度或离散程度。1最常用的差异量——方差、标准差2方差（variance）：指离差平方的算术平均数定义公式：方差和标准差标准差（standarddeviation）是指离差平方和平均后的方根。即方差的平方根。定义公式：标准差01样本的方差02样本的标准差样本的方差与标准差标准分数（z-score）T-scoreT=KZ+C总体均值的假设检验两总体均值之差的假设检验两总体均值之差的假设检验相关样本平均数差异的
显著性检验D＝X1－X2方差分析问题为了研究三种不同教材的质量，抽取三个实验班分别使用其中一种教材，而对其他因素加以控制。经过一段时间的教学后进行测试，得到三种实验处理的数据如下：教材A：7074726871；平均数：71教材B：7580776875；平均数：75教材C：7072667270；平均数：70总平均数：72三种教材的效果有无显著差异？02组内平方和：计算（离差）平方和03总平方和：01组间平方和：方差分析与平均数积差相关系数积差相关系数：二列相关相关系数的计算
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