2025五上《白鹭》第一课时教学设计.docx

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五上《白鹭》第—课时教学设计

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教学目标

1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。积累、抄写喜欢的自然段。

2.认识本课“黛、嗜〞等6个生字，会写“嫌、韵〞等10个生字，联系上下文理解“精巧〞“适宜〞“嵌〞“韵〞等词语。

3.品读想象，理解“白鹭是一首精巧的诗〞，初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法。

4.练习用适宜的词语给6－8自然段起小标题。

教学重点

1.品析朗读，想象画面，理解“白鹭是一首精巧的诗〞的含义。

2.练习用适宜的词语给6－8自然段起小标题。

教学难点

品词析句，想象画面，理解“白鹭是一首精巧的诗〞的含义。

教学过程

第—课时

一、谈话导入，初识白

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