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听力残疾标准和分级表言语残疾是指由于各种原因导致的不同程度01过两年者），不能或难以进行正常的言语交03其标准和分级见下表：05的言语障碍（经治疗一年以上不愈或病程超02流活动（3岁以下不定残）。04言语残疾标准言语残疾标准和分级表言语残疾包括：言语残疾包括：1、失语是指由于大脑言语区域以及相关部位损伤所导致的获得性言语功能丧失或受损。2、运动性构音障碍是指由于神经肌肉病变导致构音器官运动障碍，主要表现不会说话、说话费力、发声和发音不清等。3、器官结构异常所致的构音障碍是指构音器官形态结构异常所致的构音障碍。其代表为腭裂以及舌或颌面部术后。主要表现为不能说话，鼻音过重，发音不清等。4、发生障碍（嗓音障碍）是指由于呼吸及喉存在器质性病变导致的失声、发声困难、声音嘶哑等。5、儿童言语发育迟滞指儿童在生长发育过程中其言语发育落后于实际年龄的状态。主要表现不会说话、说话晚、发音不清等。6、听力障碍所致的言语障碍是指由于听觉障碍所致的言语障碍。主要表现为不会说话或者发音不清。7、口吃是指言语的流畅性障碍。常表现为在说话的过程中拖长音、重复、语塞并伴有面部及其他行为变化等。智力残疾标准智力残疾是指智力显著低于一般人水平，并伴有适应行为的障碍。此类残疾是由于神经系统结构、功能障碍，使个体活动和参与受到限制，需要环境提供全面、广泛、有限和间歇的支持。其标准和分级见下表:智力残疾标准和分级表智力残疾包括：在智力发育期间（18岁之前），由于各种有害因素导致的精神发育不全或智力迟滞；智力发育成熟后，由于各种有害因素导致智力损害或智力明显衰退。肢体残疾标准肢体残疾是指人体运动系统的结构、功能损伤造成四肢残缺或四肢、躯干麻痹（瘫痪）、畸形等而致人体运动功能不同程度的丧失以及活动受限或参与的局限。其标准和分级见下表：肢体残疾标准和分级表213掌握各类康复医学专业人员的职责熟悉康复医学专业人员的配备了解康复医疗机构的类型、科室设置、康复设备与器械第二章康复医疗机构的建设01第一节康复医疗机构的类型02康复医院或者康复中心03康复医学科04康复门诊05社区康复站06疗养院康复医院（康复中心）康复医学科第二节康复医疗机构的科室设置第三节康复医疗结构的诊疗场所、设备与器材126543诊疗场所设备与器材二级综合医院物理治疗、作业治疗、功能测评、传统康复治疗三级综合医院物理治疗、作业治疗、言语治疗、功能测评、康复工程123456国外康复医学专业人员的结构01我国康复医学专业人员的结构02第四节康复医学专业人员的配备康复医师01康复护士02物理治疗师03作业治疗师04言语治疗师05心里治疗师06假肢与矫形器师07中医师、针灸师、推拿按摩师08社会工作者09职业咨询师10第五节康复医学专业人员的职责了解残疾的原因、影响、评定步骤03熟悉残疾的分类分级02掌握残疾的相关定义、预防以及残疾的康复目标、基本对策。01第三章残疾学残疾：指由于各种躯体、精神心理疾病或损伤以及先天性异常所致的人体解剖结构、生理功能的异常和(或)丧失，造成机体长期、持续或永久性的身心功能障碍的状态，这种功能障碍不同程度地影响身体活动、日常生活、学习、工作和社会交往活动能力。12残疾人：是指在心理、生理、人体结构上，某种组织、功能丧失或者不正常，全部或者部分丧失以正常方式从事某种活动能力的人。3残疾又分为暂时性残疾和永久性残疾残疾的相关定义第一节概述3.致残性疾病4.暂时性疾病5.永久性疾病6.原发性残疾7.继发性残疾8.残疾学以残疾人及残疾状态为主要研究对象，专门研究残疾的病因、流行规律、表现特点、发展规律、结局以及评定、康复与预防，以医学为基础，涉及社会学、教育学、管理学和政策法令等诸学科的交叉性学科。是自然科学与社会科学相结合的产物。01残疾可以与疾病无关02残疾可以与疾病同时存在，也可以在疾病后发生03残疾与疾病的概念完全不同04疾病可导致残疾，残疾不一定就是疾病或伴有疾病二、残疾与疾病的关系原发性残疾：指由于各类疾病、损伤、先天性异常等直接引起的功能障碍，其中以疾病致残为主。残疾性疾病：患病后能导致生活和就业能力部分或完全丧失以致独立生活有困难的疾病。永久性残疾：当残疾状态持续12个月及以上时为永久性残疾。暂时性残疾：当残疾状态持续不到12个月为暂时性残疾。残疾学：以残疾状态为主要研究对象，专门研究残疾的各种原因、流