6.3细胞衰老与死亡 教学设计.docx

第6章细胞的生命历程

第3节细胞的衰老和死亡

【课标要求】：了解细胞衰老凋亡是自然界中的一种普遍现象，能帮助学生自主构建起关于细胞生命历程的知识框架，帮助学生形成细胞衰老和死亡是一种自然的生理过程的生命观念，认同细胞会经历增殖、分化、衰老和死亡等生命进程。

【教材分析】

本节课选自人教版最新教材高中生物必修一《分子与细胞》第六章第三节，本节教材内容的安排遵循了生命历程的基本规律，即先介绍衰老，再介绍死亡。教材以图文结合方式，通过直观的细胞衰老特征示意图，配上细胞衰老特征的文字介绍，让学生比较清晰地认识到，细胞的衰老涉及细胞的形态和结构的改变。知道细胞会衰老，清楚细胞衰老的特征，按照认知逻辑进一步探究导致细胞衰老的原因。关于细胞衰老的原因有很多假说，教材选取了目前为大家普遍接受的自由基学说和端粒学说作了简要介绍。在说明细胞衰老与个体衰老之间的关系后，教材介绍有关内容引导学生关注我国已进入老龄化社会的现状，从而产生关爱老年人的情感，培养学生的社会责任意识。细胞的死亡分为凋亡和坏死，而凋亡是细胞死亡的主要方式。教材呈现了人的胚胎经历有尾阶段和胎儿手的发育两个图示，让学生认识到不可观察的细胞凋亡的真实存在，并认识这种存在对于机体发育的重要意义，同时也让学生理解生命在进化过程中所留下的一些痕迹。本节知识与前面所学知识如细胞的增殖，细胞的分化等联系非常紧密，同时也为今后学习细胞癌变等奠定基础。因此，完成本节内容有助于学生形成对生命历程的完整认识。

【学情分析】

高一学生思维敏捷，但不够严密，因此在本节课上要注重学生的抽象思维具象化和概括能力的培养。学生已经学习了细胞的分裂与分化知识，而且根据生活经验知道生物的衰老现象，但是并不知道在细胞水平上细胞衰老、死亡的原因，因此可让学生多与生活实际相联系以及了解科技前沿诺贝尔生理学奖或医学奖获得者的研究内容，这样就能从细胞水平分析原因，且在教学中要渗透生命教育和社会责任教育。

【教学目标与核心素养】

生命观念：描述细胞衰老的特征；理解细胞凋亡概念、意义；描述个体衰老与细胞衰老的关系；

科学思维：了解细胞衰老的主要因素，简述细胞凋亡与细胞坏死的区别

科学探究：能针对具体问题开展讨论，培养合作、交流、讨论的能力；提高推理、识图、判断以及语言表达能力。

社会责任：突出“选择健康的生活方式”、“关爱老年人”等情感教育

【教学重难点】

1.教学重点

(1)细胞衰老的特征。

(2)细胞凋亡的含义。

2.教学难点

(1)细胞衰老与个体衰老的关系。

(2)细胞凋亡的含义。

【教学过程】

学习任务

教师活动

学生活动

设计意图

情境导入

播放《人的一生中面部衰老变化》视频,花有重开日，人无再少年”，人体的衰老是不可避免的。

展示“老年人”面部图片，引导学生观察回答衰老的人有哪些特征？

观看视频，分辨“老年人”和“年青人”的面部区别，回答衰老的人的特征。

皱纹、白头发、老年斑、体力下降、精力不足等

利用学生熟悉的视频，激发学生对新学内容的兴趣

任务一

细胞衰老

阅读教材P123，回答

1.什么是细胞衰老？

2.衰老的细胞有哪些特征？

3.细胞衰老的原因

4.细胞衰老与个体衰老的关系

【展示图片】展示教材“细胞衰老特征”图片，引导学生阅读教材，阐述细胞衰老的概念。

引导学生观察图片,归纳细胞衰老的特征：

【布置任务】

引导学生运用结构与功能观，分析思考衰老细胞的形态、结构改变对其功能的影响。并结合教材图6-8尝试从细胞水平解释人体衰老及其对应的细胞衰老的特征

展示表格：

皮肤干燥、发皱

头发变白

长出“老年斑”

体力变差

吸收能力下降

【资料展示】

展示一则广告，化妆品广告中对自由基对皮肤的危害进行解说，从而引入对细胞衰老原因的学习。

思考：细胞衰老的原因是什么？

(1)自由基学说

自由基的概念：

自由基的产生：

自由基的特点：

自由基的影响：

(2)端粒学说

组织学生阅读教材相关内容，归纳概括端粒的概念、特点等。并引导学生构建端粒缩短和端粒酶修复端粒的模型。

从古至今，人们一直都在为不老而努力。古有始皇遍寻长生不老药，随着生活水平的提高，美容事业不断发展，每个人都想青春永驻。那么，从细胞衰老的端粒学说出发，可以怎么延缓衰老？引导学生运用演绎推理等思维方法,尝试结合生命现象提出合理假设。

个体衰老与细胞衰老有什么关系呢？

引导学生分析、判断个体衰老和细胞衰老之间的关系。

正常的细胞衰老利于机体更好地实现自我更新

与社会的联系

根据联合国的划分标准，当一个国家或地区65岁以上老年人口数量占总人口比例超过7%时，则意味着这个国家或地区进入老龄化。

那我们在日常生活中如何行动，才能真正做到关爱老年人？

观察图片,阅读教材。归纳衰老细胞的形态、结构和生理变化有关的特征。

概念:细胞的生理状态和化学反应发