济宁曲阜市初中生体育课外作业调查探析附问卷7200字 .pdf

济宁曲阜市初中生体育课外作业调查分析

目录

摘要1

1前言1

2研究对象与方法2

2.1研究对象2

2.2研究方法2

3结果与分析2

3.1济宁曲阜市城区初中体育教师对开展体育课外作业认知情调查2

3.2济宁曲阜市城区初中生体育课外作业布置情调查3

3.3济宁曲阜市城区初中体育课外作业监督及反馈情调查5

3.4济宁曲阜市城区初中体育课外作业完成情调查6

3.5济宁曲阜市城区初中体育课外作业的影响因素情调查6

4结论与建议7

4.1结论7

4.2建议7

参考文献8

摘要

初中体育课外作业能够有效强化和弥补体育课教学内容，一方面加强初中生对运动技术的掌握，

另一方面对初中生身体素质的提升和终身体育学习的形成具有不可或缺的作用。本文采用文献资料

法、问卷调查法等方法对济宁曲阜市城区初中生体育课外作业开展现状进行调查分析。据调查发现，

山东曲阜市城区初中生体育课外作业开展较为普遍，大多数中学已开展体育课外作业。但体育课外

作业布置形式单一；体育课外作业监督与反馈方式单一且力度较小；体育课外作业完成情较差；

体育课外作业场地和设施不足等问题，针对体育课外作业现状和其中存在的问题提出策略。

关键词：初中生；体育课外作业；现状

1前言

2020年10月15日中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校体

育工作意见》，《意见》中规定“合理安排校外体育活动时间，着力保障学生每天校内、校外各1

个小时体育活动时间，促进学生养成终身锻炼的习惯U］（王嘉宁，李思娜,2022）”o

济宁曲阜市历来注重学生的身体素质的发展，在2014年5月印发的《进一步加强山东体教结合

1

工作培养优秀体育后备人才实施方案》中要求严禁无故挤占体育课，保证中小学的体育课时，开展

丰富多彩校外体育锻炼活动（张阳文，刘晨雨，陈佳,2021）。侧面反映出为贯彻落实相关学校体育

发展政策以及提升学生身体素质，曲阜市体育教师加强了学生校内外体育锻炼，促进曲阜市学生体

质健康发展，为终身体育意识奠定基础。为本文聚焦于济宁曲阜市城区的初中生体育课外作业开展

的情，通过对体育教师研究对象发放调查问卷，对曲阜市初中体育教师体育课外作业的认知、初

中体育课外作业布置情、体育课外作业监督及反馈情、初中体育课外作业完成情、体育课外

作业的影响因素等方面展开研究（杨明辉,黄文洁,2021）。

2研究对象与方法

2.1研究对象

选取曲阜市城区10所中学的体育教师为调查对象。

2.2研究方法

2.2.1文献资料法

通过中国知网将收集的体育课外作业方面的相关文献资料进行整理与分析，为本文提供了相应

的理论依据。

2.2.2问卷调查法

根据研究任务的需要设计了调查问卷，设计了“济宁曲阜市城区初中生体育课外作业开展现状

调查问卷”。通过前期的预先调查确定了10所济宁曲阜市城区初级中学的体育教师，问卷共发放

65份，回收63份，回收率为97%O有效问卷59份，有效率为91%。

2.2.3逻辑分析法

根据本课题研究的需要，将引用的观点，得到的数据，利用逻辑思维，分类，汇总，整理，归

纳成自己的观点。

3结果与分析

3.1济宁曲阜市城区初中体育教师对开展体育课外作业认知情调查

通过对入选的10所济宁曲阜市城区初级中学展开的调查可知，济宁曲阜市城区初级中学都已开

展初中生体育课外作业。但在体育教师问题反馈中发现，有两名体育教师认为目前济宁曲阜市城区

初级中学开展的体育课外作业与真正意义上的体育课外作业具有一定的差距，体育课外作业体系还

需进一步的完善（吴宇航,周雨萌，赵泽,2023）。从中能够表明从体育教师的角度看，目前的体育课外

作业并不能称为真正的作业。侧面反映出