2022年高三语文三省模拟卷及答案（重庆+山东+辽宁）.pdfVIP

2022年高三语文三省模拟卷及答案重（庆+山东+辽

宁）

重庆市2022学年高三下学期联考语文试题

一、非连续性文本阅读

阅读下面文字，完成下面小题。

文本一

曹丕提出了“文气说”，并且用这种观点来评论作家，指出他们

气质、才性和作品风格上主要特征。他在《典论•论文》中论“应

场和而不壮。刘桢壮而不密”；又说“孔融体气高妙，有过人者”“徐

干时有齐气”。在《与吴质书》中评价刘桢“公干有逸气，但未道耳”。

这些评论都是比较确当公允。清人刘熙载在他《艺概》中盛称“孔

北海注［］文，虽体属骈丽，然卓荤道亮，令人想见其为人”。又称徐

干之文“非但其理不驳，其气亦雍容静穆，非有养不能至焉”。这里

“体气高妙”与“卓荤道亮”，显然都是赞他文风气格奇高；而

“雍容静穆”也自然是纤徐舒缓“齐气”了。应该说，曹丕“文气

说”中，对作者个性、作品风格差异探讨是极有意义。

曹丕“文气说”，对后代文学批评影响极深远，文气之说从他

一直到清代，都是我国文学批评上一种重要理论。刘熙载指出：“自

《典论•论文》以及韩、柳，俱重一气‘字。其实不唯韩、柳、

刘勰，宋之欧、苏诸公直至清之桐城派，都很看重这个“气”字，微

博橙子辅导认为就是刘熙载自己，在《艺概》中，不拘论诗文，论词

曲，论赋，就连论书法也常常强调“气”。他在论文时说：“文贵备

四时之气，然气之纯驳厚薄，尤须审辨。”他在论诗时主张“学太白

诗，当学其体气高妙”。他又这样论赋：“邹（阳）枚（乘）雄奇之

气，相如亦当避谢。”“邹阳狱中上书，气盛语壮。”当然他所说

“气”，有是指文章气势，不完全同于曹丕的“文气说”，但这

也足见“文气说”对后世文学批评的影响何等巨大。

然曹丕注意到了作家作品的风格独特性,但他过分强调了作家

的气质才性，而没有看到社会实践和艺术修养对作品风格的影响。就

是对作家的气质才性，他也把它看成是不可变更的，是“不可力强而

致”的。人的气质不等于个性，气质只能使人的个性带有一定色彩，

个性是个人的气质、性格、兴趣、能力等方面心理特征的统一体。个

性特征是在人的素质的基础上，在一定的社会生活和教育影响下，通

过其本身的实践活动形成和发展起来的。就是气质特点也能在外界影

响下，通过实践活动而有所改变。曹丕把作家的气质才性看成是不能

变更的，并过分强调它对创作风格的决定作用，这显然是错误的。在

他之后的人们，一方面接受他文气说的正确部分，另一方面也逐渐注

意到并弥补了它的不足。

摘编自李树吉《由典〈论•论文）简论曹丕的文气说》）

文本二

曹丕在中国文学批评史上是第一个以文气论文学的。他在《典

论•论文》中论道：“文以气为主，气之清浊有体，不可力强而致。

譬诸音乐，曲度均，节奏同检。至于引气不齐，巧拙有素，在父

兄，不能以移子弟。”这里，曹丕提出了“文以气为主”的著名命题。

这种“气”体现在每个作家身上，因人而异，好比吹奏音乐，音乐曲

调节奏然相同，但一到行腔运气，便有或巧或拙的千差万别，这是

先天禀赋造成的，就是父兄也不能传授给子弟。曹丕在人们已用

“气”来评述人物、用“气”来说明与文有关系的乐和言辞的基础

上，用“气”来论文，提出“文以气为主”，并以“气”论作家。人

们用“气”评论人物、说明乐与言辞时，其内容都较宽泛，是指评论

对象总的风貌、给人的