1为什么要证明（北师大版八年级上册数学课件）.pptxVIP

第七章平行线的证明1为什么要证明

目录01本课目标02课堂演练

本课目标1.经历观察、验证、归纳等过程，明确通过观察、猜想得到的结论不一定正确，必须进行推理证明.2.用实验验证、举出反例、推理等方法简单地说明一个数学结论是否正确.3.通过观察、分析图形，体会推理证明的重要性.

知识点：数学结论必须经过严格的论证实验、观察、归纳得到的结论可能_________，也可能_________.因此，要判断一个数学结论是否正确，仅仅依靠实验、观察、归纳是不够的，必须进行有根有据的_________.知识重点正确不正确证明

下列关于判断一个数学结论是否正确的叙述正确的是（）A.只需观察得出B.只需依靠经验获得C.通过亲自实验得出D.必须进行有根据地推理对点范例D

课堂演练典例精析【例1】下列说法正确的是()A.经验、观察或实验完全可以判断一个数学结论的正确与否B.推理是数学家的事，与我们学生没有多大关系C.对于自然数n，n2＋n＋3一定是质数D.有10个人订了9个房间，则至少有一个房间的人数不少于2思路点拨：通过对选项逐一推理分析即可得解.D

1.已知有甲、乙、丙三人，甲说乙在说谎，乙说丙在说谎，丙说甲和乙都在说谎，则()A.甲说实话，乙和丙说谎B.乙说实话，甲和丙说谎C.丙说实话，甲和乙说谎D.甲、乙、丙都说谎举一反三B

典例精析【例2】观察如图7-1-1所示的直线a，b，它们平行吗？你能用推三角尺的方法验证它们是否平行吗？解：如答图7-1-1，直线a平行于直线b.

2.在学习中，小明发现：当n=1，2，3时，n2-6n的值都是负数.于是小明猜想：当n为任意正整数时，n2-6n的值都是负数.小明的猜想正确吗？请简要说明你的理由.举一反三解：小明的猜想不正确.理由如下.如当n=7时，n2-6n=7＞0.由n2-6n=n（n-6），可得当n≥6时，n2-6n≥0.

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