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河北省宽城满族自治县《认知心理学》资格考试必背200题题库及参考答案（黄金题型）

第I部分单选题（100题）

1.婴儿出现有选择地对人反应,对母亲更加偏爱,是在()阶段。

A:特殊情感联结

B:互惠关系形成阶段

C:有差别的社会反应

D:无差别的社会反应

答案：C

2.社会学习论的理论根源是()。分值

A:人本主义

B:心理分析

C:行为主义

D:认知理论

答案：C

3.看见“月晕”后经常“刮风”,即得出“月晕而风”的结论,这表明思维具有()分值

A:抽象性

B:概括性

C:间接性

D:情境性

答案：B

4.16PF施测时的时间限制是()。

A:40分钟

B:50分钟

C:无严格规定

D:30分钟

答案：C

5.大脑皮质的颞上回是()分值

A:听觉性言语中枢

B:运动性言语中枢

C:视觉性言语中枢

D:书写性言语中枢

答案：A

6.患者常常因为一些细小或无关紧要的事情而伤心落泪或兴奋激动,无法克制,这种症状是

()

A:情绪倒错

B:情绪脆弱

C:易激惹

D:情绪低落

答案：B

7.记忆过程有()分值

A:三个基本环节

B:四个基本环节

C:二个基本环节

D:五个基本环节

答案：A

8.制约心理咨询有效性的因素中,特殊有效性因素是指()。

A:针对性的咨询所产生的效果

B:求助者对咨询师的信心

C:咨询师对求助者的尊重、关切

D:求助者本身潜在的适应能力

答案：A

9.人的内心冲突及与之相伴随的情绪体验是心理学意义上的()

A:情绪

B:压力

C:适应

D:冲突

答案：B

10.在施测MMPl测验时,如果受测者的情况前后有所不同,应当()。

A:根据不同项目来选择

B:以目前情况为准

C:填写症状严重的情况

D:以从前情况为准

答案：B

11.心理咨询师使用重复技术的目的主要是()。

A:引起求助者对自己某句话的重视或注意,以明确要表达的内容

B:指出求助者身上存在的矛盾,促进其探索

C:协助求助者清楚、准确地表达他们的观点及所经历的事件

D:加强理解、促进沟通

答案：A

12.位于中央窝上的视神经细胞主要是()分值

A:边缘细胞

B:锥体细胞

C:双极细胞

D:杆体细胞

答案：B

13.以如何选择职业为主题的会谈是()。

A:矫正性会谈

B:危机性会谈

C:咨询性会谈

D:治疗性会谈

答案：C

14.人们可以评价自己的行为,为自己提供自我强化,而不必依靠外部强化,这是社会学习论中的()

概念。

A:观察学习

B:自我奖赏或批判

C:自我控制或调节

D:替代学习

答案：B

15.咨询师是否使用自我开放,一般应以()为准。

A:上级咨询师的指示

B:求助者的请求

C:咨询师的主观感受

D:家属的要求

答案：B

16.不属于EPQ分量表的是()。

A:N量表

B:P量表

C:E量表

D:D量表

答案：D

17.以下关于求助者中心疗法治疗过程中求助者所发生的变化的描述,错误的是()

A:求助者更加相信咨询师

B:求助者的自我变得较为开放

C:求助者的自我变得较为协调

D:求助者变得更适应了

答案：A

18.各种认知能力发展最迅速的时期是()

A:青春期

B:婴儿期

C:童年期

D:幼儿期

答案：B

19.“保持曲线”来源于()的工作。分值

A:艾宾浩斯

B:詹姆士

C:冯特

D:华生

答案：A

20.“忧者见之而忧,喜者见之而喜”,说明()对人有影响。分值

A:应激

B:压力

C:激情

D:心境

答案：D

21.个人建构论认为,人格差异主要来自于()。

A:个体的表征方式

B:个体解释世界的不同方式

C:个体的知觉风格

D:个体识别世界的不同方式

答案：B

22.下列说法中正确的是()

A:训练是机体成熟的前提条件

B:成熟是训练的前提条件

C:训练决定机体成熟

D:训练对个体的成熟没有影响

答案：B

23.无对象性的知觉是()

A:幻觉

B:谵妄

C:妄想

D:错觉

答案：A

24.关于“注意”,以下描述错误的是()

A:意识障碍总是伴有注意障碍

B:注意是一切心理活动的共同属性

C:注意障碍也可见于激情状态

D:注意对判断有无行为障碍具有重要意义

答案：D

25.与行为主义关系最小的概念是()。

A:自我实现

B:自我奖赏

C:行为自控

D:替代学习

答案：A

26.皮亚杰把儿童的心理发展划分为()个阶段。

A:2

B:5

C:4

D:3