原创力文档- 1、本文档共7页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐
幼儿园保育教育质量评估指南培训心得体会（5篇）
幼儿园保育教育质量评估指南培训心得体会1
2025年2月，教育部新印发了《幼儿园保育教育质量评估指
南》，据印发《3-6岁儿童学习与进展指南》已有20多年，在这20
多年里，学前教育事业已经实现了基本普及的目标，将向着全面普及
和高质量进展阶段前进。
当今，在幼儿教育理论和实践的讨论中，观看、记录、参加、
解释、对话、反思、叙事、话语系统、自然主义、教育真实情景、行
动讨论、实践性学问、讨论型老师、老师专业成长等词汇的使用频率
越来越高。说明幼儿园教育事业正在转变“自上而下”的模式，走向
“自下而上”的道路。
随着《评估指南》的印发，也印证了该文件力求解决当下学前
教育中存在的一些实际问题，做“真实的教育”、“美妙的教
育”“将来的教育”。
幼儿园保育教育质量评估指南培训心得体会2
学习过《幼儿园保育教育评估指南》后，自身对保教质量评价
有个更深层次的熟悉，在熟悉上有了较大的改观。
具体剖析了指南中课程部分和幼儿进展部分的内容后，遇到其
中比较难理解的内容，或求助于同事，或求助于专家的著作，结合自
己多年的工作阅历和自己的观点、想法，逐步去理解《幼儿园保育教
育质量评估指南》的精髓，对自己日后的教育行为有一个更明确的方
向。更加明确该如何进行幼儿园工作，将工作做到位。其中的各项关
第1页
百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府
键指标和考查要点，让我明白了提高保教质量是必备的职业准则，有
了这种崇高的精神，才能真正理解孩子，才能把情感倾注到孩子身上，
才能始终留意用自己的言行去塑造孩子的心灵。使自己深深爱上这份
幼教事业，对教育布满热忱与爱好，对幼儿布满爱心，从而促进良好
职业道德的形成与稳固。
幼儿园保育教育质量评估指南培训心得体会3
通过学习《幼儿园保育教育质量评估指南》，我作为幼儿园教
学主任，深刻的感受到其内涵丰富，最大限度的提升保教质量，为学
前教育指明白前进的方向。在园长的带着下，通过系统的学习，我们
以科学质量观为指导，聚焦保育教育过程，坚持“儿童为本、过程导
向、持续改良”，推动科学的保育教育活动顺当开展。以《幼儿园保
育教育质量评估指南》为引领方向，内化于心，外化于行。
老师必需具备较高的业务素养。
要实施创新教育理念，创新型老师必需具备以下几种业务素养：
〔1〕有丰富的学问结构，这是老师发挥制造性的基本保证。
〔2〕有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体
管理，二是针对每个同学的个别指导。
〔3〕有丰富的情感、表情和举止所表现出的主动情感能随时
地激发、调动幼儿的热忱，激发幼儿的学习动机，幼儿因“亲其师而
信其教”，变苦学为乐学，单纯的学问传授变成了双向的情感沟通，
使教者亦乐、学者亦乐!
幼儿教育必需坚持保教相结合的原则，在幼儿园的教育工作中，
第2页
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
保教结合的原则说明了幼儿园教育与其它教育的重要区分，同时也显
示出幼儿园教育自身的独特性。我认为教书育人关键的是老师的素养，
幼儿教
文档评论（0）