2025年小班语言教育教学总结（通用5篇）.pdfVIP

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

小班语言教育教学总结

每一天的时间都非常珍贵，经过这段时间辛勤付出，我们一定积

累了不少经验和教训，这时候十分有必须要写一份教学总结了！拿起

笔的时候却发现不知道写什么，下面是小编为大家收集的小班语言教

育教学总结（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要

的朋友。

小班语言教育教学总结1

本学期的教学工作在本班老师的共同努力下，顺利的完成，由于

小班幼儿的年龄特点，幼儿还是不能安静地倾听同伴或老师说的话；

听故事的时候不能安静地听，常常会说一些与当前无关的话题或做一

些小动作，缺乏良好的倾听习惯。本学期我们针对幼儿的发展，着重

培养了幼儿的倾听能力，上学期我们以是注重幼儿学会倾听，让幼儿

倾听教师的言语指令，却忽视了自己去倾听孩子的表达。

为了让幼儿能较快的学会倾听的本领，首先我们两位老师从自身

做起，做幼儿的主要倾听者，因为在幼儿园，老师是孩子们的主要倾

听者，孩子有什么事都喜欢和教师说。另外，我们选择了幼儿感兴趣

的语言材料。如生动有趣的故事，琅琅爽口的儿歌，并采用多种教育

手段，如听录音故事，表演故事，朗诵等。一个学期下来，幼儿的语

言表达能力有了很大的提高。

现将语言教学做了以下工作：和孩子一起阅读图书，反复跟孩子

讲重复的故事内容，给孩子听一些配乐的的儿歌磁带，帮助幼儿记忆

一些儿歌，请幼儿轮流当小老师，在集体面前念儿歌或做自我介绍，

在日常生活中用普通话与孩子们多交流，及时纠正和指导发音不准以

及用词不当、语言不连贯的孩子，将一些手偶、布娃娃放在活动区，

让孩子根据自己的意愿与娃娃们聊天。在活动中，我们着重培养幼儿

大胆的口语表达能力和理解能力，让他们能大方的用完整连贯的语言

来表达自己的意思，并引导幼儿会根据语言的指令连续行动或完成一

项任务，能口齿清楚地朗诵儿歌。

在欣赏文学作品方面，初步理解作品的基础上，想象作品所描述

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

的情景。为培养幼儿的阅读能力，我们首先教育幼儿爱护读本，再认

识封面、封底及页码，很快孩子们能逐页的看图书了，独立阅读能力

也明显的提高了。

在日常活动中我们创设各种谈话活动，及听说游戏，鼓励幼儿主

动用语言与别人交往，乐于当众讲话，说话时自然大方。班上绝大多

数的幼儿都可以做到，但有些孩子还是不愿大胆的在集体前讲话，为

此，我们通过后阶段的日常活动引导，让他们多与其他幼儿交往，并

鼓励她大胆的将自己的愿望将出来；并通过班级朗诵儿歌比赛等方式

来培养他们大胆的口语表达能力，通过不懈努力，孩子们的语言能力

都有了不同程度的提高。

小班语言教育教学总结2

临近学期结束，炎热的夏天来到了，我们这个学期的工作即将进

入尾声。在孩子们的欢声笑语中度过丰富充实的一学期。回顾这个学

期，虽然很忙碌但很充实而愉快。在我们老师的团结协作，共同努力

下，孩子们也不断在进步，教学教学工作也基本完善了。现将语言教

育教学工作总结如下：

一、政治思想：

本人忠诚于党的教育事业，认真贯彻执行党的教育方针，严格遵

守幼儿园的各项规章制度，认真学习，爱岗敬业，对班级工作认真负

责，积极接受领导分配的各项任务，对幼儿有爱心，对家长主动热情，

与同事友好相处，严格要求自己。

二、教学工作：

本学期，我担任了小一班语言教学工作，