2025年七年级统编版语文寒假复习 专题07 写作（考点剖析+对点训练）.docxVIP

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专题07写作

考点聚焦：高频考点+真题举例，有的放矢

重点专攻：点拨考点解题思路，查漏补缺

教材典例：强化教材文本认知，考教衔接

提升专练：真题感知+精选专练，全面突破

核心考点

真题举例

命题作文

2024·黑龙江哈尔滨·中考真题

半命题作文

2024·江苏盐城·中考真题

话题作文

2024·山东青岛·中考真题

材料作文

2024·浙江·中考真题

情境作文

2024·海南·中考真题

考点一、生动的情节，鲜明的人物

作文中的叙事和写人是融合在一起的，很难割裂来讲，因为在索然无味的故事中不可能会有一个人给我们留下深刻的印象。如何讲好故事，写活人物呢？

1．事件应该是作者亲身经历或者旁观的，生编硬造的故事不会有真情实感。

2．事件要有变化，在波澜起伏中彰显出作品的主题。

3．人物描写要具体细腻，不用面面俱到。例如外貌描写不需要把人物的衣着、身高、年龄、五官、发型等都一一介绍到，只需要抓住能体现人物特点的即可。

4．刻画人物时综合运用多种描写手法，例如刻画人物“高兴”的瞬间，需要把人物此时的语言、神态、动作综合到一起去表现，这样更能突出“高兴”的样子。

考点二、谋篇布局

思路是否清晰是判断作文好坏的一个重要标准。如何谋篇布局，使作文思路清晰呢？

1．把故事情节叙述完整，讲清楚起因、经过、结果。

2．找出事件的重点，理出事件的层次，排出先后顺序。

3．列提纲。写人叙事类文章常见的结构有：并列式结构、层递式结构、对比式结构。

考点三、突出中心

我们以《_____二三事》这个作文为例来说一说，我们可以写“冬日里的二三事”，围绕“冬日”这个时间线索，展开叙述二三件“温暖”的故事。如何突出“温暖”这个主题呢？

1．选材新颖典型，有时代特色。

我们可以选择新冠疫情中小区里的“00后”志愿者，冬奥会上的大学生志愿者，寒风中给我们送外卖的快递小哥等等。

2．让事件围绕着一条线索开展。

3．叙事详略得当，重点突出。叙述的几件事不能笔墨均匀，可以详写其中的一件事，以小见大突出中心。

4．巧用写作手法，如对比、欲扬先抑、首尾呼应，以景衬情等。

考点四、发挥联想和想象

（一）联想的方法：

1．对比联想：指由甲事物想到与它性质不同的乙事物，或由事物的某一方面想到与之相对的另一方面。

2．表里联想：指由事物表象想到它的本质。

3．因果联想：指根据事物间的因果关系，由因及果或由果及因的思维过程。

4．声色联想：根据声音或色彩引发的由此及彼的思维过程。

（二）想象的方法：

1．组合法：把两个或两个以上的人或事拼凑在一起，形成新的人物形象或事件，也就是平时说的“移花接木法”。

2．扩展法：所见所闻的内容可能是简单的、模糊的，可以借助想象进行充实，使其变得清晰、细腻、生动，也就是平时说的“添枝加叶”法。

3．梦幻法：根据主题的需要，以社会或个人的理想、愿望为依据，通过梦幻的方式，在一定条件下虚拟出美妙的虚幻境界，用来寄托自己或他人的向往与憧憬、追求与志向，从而提升作品所反映的生活境界和精神境界。

4．推测法：根据已经知道的情景，借助想象推测出未知的情景。

5．夸张法：不拘泥于事物的常规形态，运用夸张手法，合理放大或缩小描写对象，使事物形象更加鲜明丰满。

课本第二单元的写作主题是“学会记事”，里面讲述了如何写清楚一件事，如何表达感情感染读者，在中考中通过记事来完成作文考查更是最常用的方法。例如：

（2024·内蒙古呼和浩特·中考真题）大作文

回顾，《现代汉语词典》中的解释是：①回过头来看；②回想，反思。回顾一诗一文，回顾一人一事，回顾一段时光……回顾过往，总有新知。

请以“回顾”为题写一篇记叙文。

要求：①记叙文内容充实，情感真切；②议论文观点鲜明，有理有据；③不得出现真实的人名、校名、地名；④不得抄袭、套作；⑤不少于600字。

【解析】本题考查命题作文。

第一，审题立意。根据“回顾”在《现代汉语词典》中有两个解释可知，这意味着作文的核心是回忆过去的经历、事件、人物或时光，并从中获得新的认识、感悟或启发。“回顾过往，总有新知”这句话明确了写作的方向，即通过回顾过去，要能发现新的东西，这个“新知”可以是对自己的重新认识、对人生的深刻感悟、对他人的理解与包容、对某一事物的新看法等。立意角度：①成长感悟：回顾自己的成长历程，如一次挑战自我的经历、一段艰难的学习时光等，从中领悟到坚持、勇敢、自信等品质的重要性。②亲情友情：回顾与亲人或朋友之间的相处时光，体会到亲情的温暖、友情的珍贵，以及人与人之间相互理解、支持的意义。③人生思考：回顾历史事件、名人故事或自己的经历，引发对人生价值、理想追求、社会责任等方面的思考。④社会观察：回顾社会现象或自己参与的社会实践活动，反思社会问题，提出自己的见解和建议。

第二