2025年美术个人工作计划安排(目标任务、主要措施)模板7篇.pdfVIP

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

美术个人工作计划安排（目标任务、主要措施）模板7

篇

美术个人工作计划模板篇1

一、学生情况分析：

学生大部分对于美术知识的掌握差异较小，接受能力较强。敢表现自

己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，三~四年级学

生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，这个年龄的孩子具有丰富

的想象力和敢于创造的潜意识，对想象画、记忆画，有较强烈表现欲

望，色彩表现力强，同时对工艺制作非常喜欢，绘画作业普遍水平较

高。

二、教材分析：

本册教材本着以促进美术素养的形成为核心，探究性美术实践活动为

主线，人文性单元结构为基本特征的理念，以“接近社会、贴近学生、

学以致用”为原则，选择符合三年级学生身心特点的教学内容设计课

题，形成了新的美术教材新体系。全册共有18课，内容涵盖造型、

表现、设计、应用、欣赏、评述、综合、探索4个学习领域，其中造

型、表现和设计、应用占有较大比重，欣赏、评述除了艺术瑰宝单元

的内容外，其余大多随堂教学，分配在各课之中。技能方面是按照由

浅入深、循序渐进的原则排列的。

三、教学目标：

1、运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，

选择适合于自己的工具表达创作(造型、表现)

2、了解一些简单的创意、设计方法和材料的加工方法，进行设计和

装饰，美化身边的环境。(设计、应用)

3、欣赏、认识自然美和美术作品的材料、通过描述、分析与讨论等

方式，了解美术表现的多样性。(欣赏、评述)

4、以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，体会

美术与环境及传统文化的关系。(综合、探索)

四、教学重难点：

【教学重点】：了解美术语言的表达方式和方法，灵活的掌握对造型、

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

色彩的运用，激发学生的创造精神，发展美术实践能力，增强动手能

力和审美能力，渗透人文精神。

【教学难点】：发展学生的艺术感知能力和造型表现能力，培养审美

情操，渗透德育。

五、教学措施：

课堂上努力给学生创设一个宽松开阔的空间，鼓励学生大胆发表自己

的意见，改变课程评价过于强调甄别与选择的功能，推行发展性评价，

倡导学生主动参与，积极探究，保护和发展学生的个性。积极参与听

课，评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

美术个人工作计划模板篇2

一、指导思想

新时期的美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练，而是一种文化学

习;美术教育不同于专业美术教育，它为发展学生整体素质服务：以

学生发展为本，注重培养发展学生审美能力，感知力，想象力，表现

力等方面的能力，注重培养创新精神，注重学生的个性发展和全面发

展。新教育培养学生学习兴趣，强调学生自主探究学习，合作互动学

习，情感体验，注重学习的过程，注重跨学科学习，通过美术实践活

动提高学生的整体素质，最终使学生学会学习，学会做人，终身受益。

为了进一步提高教学质量，做好本职工作，本学期我拟定了如下计划：

(1)抓好常规教学。

1、认真备课，做到重难点突出，简明条理，课后分析评价恰当。

2、充实课堂容纳量，充分利用好教学时间。

(2)加强自身建设。

从目前教育发展的要求出发，认真开展“两学”(学习业务和政治)，

进一步提高师表形象。具体做法是：

1、坚持